邹丽晖
- 作品数：5 被引量：6H指数：2
- 供职机构：人民教育出版社更多>>
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- 初中物理课堂中的跨学科实践教学研究被引量：3
- 2023年
- 提出跨学科实践是此次义务教育物理课程标准修订的显著变化之一。基于课程标准的要求和跨学科研究的相关进展,跨学科实践活动应具备跨学科整合的特质、真实情境化的任务驱动特点、设计与体验的过程特色以及物化成果的显著特征。现行初中物理教材中已有不少适用于跨学科实践的内容素材。教学实践中,应根据跨学科程度的不同,合理统筹“学以致用”和“用以致学”,使教学内容由分散向系统逐步过渡,使课堂呈现方式由活动向项目逐级递进,更好地发挥跨学科实践的育人价值。
- 邹丽晖
- 关键词：物理教材初中物理
- 新编高中物理教科书对科学思维能力衔接的处理研究--以“直线运动”内容为例
- 2022年
- 科学思维能力是物理学习的关键能力。初高中科学思维能力衔接面对着学生形式运算薄弱、认知结构不完善、思维能力训练不均衡等难点。针对上述难点,新编高中物理教科书采用了丰富感性认识素材、重视模型建构过程、加强科学推理论证、设置开放问题等应对策略。基于对人教版现行初中与新编高中物理教科书中“直线运动”内容所涉及的科学思维培养情况的分析,新编高中物理教科书符合课程标准的难度要求,有利于学生在初高中衔接阶段实现学习思维的转变。
- 邹丽晖
- 关键词：高中物理科学思维衔接教科书
- 聋校初中物理教科书中“连环画”的设计理念与情境创设被引量：2
- 2019年
- 聋校初中物理教科书中尝试通过“连环画”创设情境,有效地将“过程”目标的设计与聋生的学习“行为”统一起来。在演示实验、探究性实验、实物电路图示、安全教育等方面运用了“连环画”的设计,让“画面”支撑聋生的理性思维,促进其科学素养的提升。
- 孙新魏昕彭征邹丽晖
- 关键词：教科书聋生连环画
- 刍议物理教科书素材的利用与挖掘——“抓尺游戏”在自由落体运动教学中的巧妙设计被引量：1
- 2017年
- 如何更加有效地使用教材，使其所蕴含的内容、思想和方法最大限度地被利用起来，对教材中的各类素材进行深入挖掘和分析是非常必要的途径。本文以人教版自由落体运动中的素材“抓尺游戏”为例，说明如何以该素材为线索贯穿整个课堂教学，以期对教师在教学过程中如何充分利用教材中的素材有所启示。
- 邹丽晖
- 关键词：中学物理自由落体运动
- 利用光敏电阻和三极管制作简易光控开关
- 2016年
- 介绍了一种利用光敏电阻和三极管制作简易光控开关的实验。通过实验让学生知道非电学量转换成电学量的技术意义，初步认识传感器系统的工作原理，特别是“转换电路”的作用。
- 付荣兴邹丽晖
- 关键词：光敏电阻三极管转换电路
