您的位置： 专家智库 > >

刘迎接

作品数：2 被引量：14H指数：1
供职机构：西安文理学院更多>>
发文基金：陕西省教育科学规划课题更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇学前教育
  • 1篇学前教育专业
  • 1篇学术
  • 1篇学术理性
  • 1篇人文
  • 1篇人文情怀
  • 1篇师生
  • 1篇师学
  • 1篇情怀
  • 1篇专业课
  • 1篇专业课程
  • 1篇专业课程建设
  • 1篇转岗教师
  • 1篇文情
  • 1篇教育
  • 1篇教育专业
  • 1篇课程
  • 1篇课程建设
  • 1篇课程体系
  • 1篇教师

机构

  • 2篇西安文理学院

作者

  • 2篇刘迎接
  • 1篇宋静

传媒

  • 1篇教育与职业
  • 1篇西安文理学院...

年份

  • 1篇2017
  • 1篇2011
共 2 条 记 录，以下是 1-2
全选 清除 导出
排序方式：
高师学前教育专业课程建设探析被引量：14
2011年
学前教育专业的人才质量,很大程度上取决于专业课程的目标和课程的设置。针对目前人才多样化的市场需求,笔者认为,应确立"以培养高素质的公民为基础,以培养教师为重点,拓展培养儿童工作者"的培养目标,并建构"整个"而非"切块"的课程系统。课程设计要考虑到培养对象现有的水平,兼顾的"实用性"与"发展性",强调建立能力考核体系的重要性,以培养学前教育专业各层次的高素质的人才。
宋静刘迎接
关键词：学前教育专业课程体系
学术理性与人文情怀的融合——《西部农村幼儿园转岗教师生存状态与专业发展研究》评价
2017年
《西部农村幼儿园转岗教师生存状态与专业发展研究》是西安文理学院蔡军副教授主持的教育部人文社科基金项目的成果。该研究以西部农村幼儿园转岗教师为研究对象，以其生存状态、专业发展现状为研究问题，通过问卷调查、叙事访谈、
刘迎接
关键词：转岗教师人文情怀学术理性师生
全选 清除 导出
共1页<1>
聚类工具0