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唐晓玲

作品数:2 被引量:20H指数:2
供职机构:西南大学教育学部更多>>
发文基金:国家社会科学基金更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇教育
  • 1篇教育比较
  • 1篇教育机构
  • 1篇跨国
  • 1篇分析技术
  • 1篇高等教育
  • 1篇高等教育机构
  • 1篇比较教育
  • 1篇大数据
  • 1篇大数据时代

机构

  • 2篇西南大学
  • 2篇四川外国语大...
  • 1篇重庆市教育科...

作者

  • 2篇徐辉
  • 2篇唐晓玲

传媒

  • 1篇比较教育研究
  • 1篇高教探索

年份

  • 1篇2016
  • 1篇2015
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
大数据时代的跨国比较研究与比较教育学科转型被引量:8
2015年
大数据影响着世界各国的人才培养、课堂教学、学生评价与教学方式,为比较教育研究转型提供了新的机遇,当前大规模跨国比较研究的开展就得益于此。大数据时代的比较教育研究,在方法上更加重视海量数据的收集与分析,在研究对象上更加关注区域性和全球性教育问题,在研究目的上更加指向教育决策与实践改进。大数据给比较教育研究带来了生机与活力,同时对比较教育研究者的研究能力提出了更高要求。
唐晓玲徐辉
关键词:大数据比较教育
高等教育机构的学术漂移:内涵阐释、理论基础与研究进展被引量:12
2016年
学术漂移是高等教育机构向上流动过程中呈现的现象,并成为解释高等教育机构转型的理论体系。这一理论根植于制度同构理论、社会流动理论和经济收敛理论,自提出后被学者广泛用于解释不同国家、不同类别的高等教育变革。学术漂移现象的出现源于制度本质与制度实施间的错位,反映了高等教育机构中学术本位与职业导向的争论,以及政府、高等教育机构、学生不同主体间的需求冲突。
唐晓玲徐辉
关键词:高等教育机构
共1页<1>
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