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盛雅琦

作品数:6 被引量:61H指数:5
供职机构:西南大学教育学部更多>>
发文基金:国家社会科学基金中央高校基本科研业务费专项资金更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 6篇文化科学

主题

  • 4篇教育
  • 2篇义务
  • 2篇义务教育
  • 2篇义务教育均衡
  • 2篇义务教育均衡...
  • 2篇教育公平
  • 2篇教育均衡
  • 2篇教育均衡发展
  • 2篇教师
  • 1篇意蕴
  • 1篇语文
  • 1篇语文教师
  • 1篇语文教师专业...
  • 1篇师专
  • 1篇时代教育
  • 1篇数据分析
  • 1篇中小学美术
  • 1篇中小学美术课...
  • 1篇文教
  • 1篇消解

机构

  • 6篇西南大学

作者

  • 6篇盛雅琦
  • 5篇张辉蓉
  • 1篇宋美臻

传媒

  • 2篇西南大学学报...
  • 1篇课程.教材....
  • 1篇中国教育科学...
  • 1篇教师教育论坛
  • 1篇课程教学研究

年份

  • 1篇2022
  • 1篇2021
  • 1篇2019
  • 2篇2018
  • 1篇2017
6 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
群文阅读:语文教师专业发展的挑战与机遇被引量:8
2017年
近年来,群文阅读已成燎原之势,在全国20多个省市推广开来。群文阅读的跨越式变革虽然对中小学语文教师的专业素养、课程观、教学观及师生观带来了严峻挑战,但也为推动"语文教师的转变"、促进语文教师"师范性"与"学术性"的统一、提升语文教师的专业发展境界及促进语文教师成长为专家型教师提供了机遇。全面认识群文阅读的"实然之困"与"应然之思",为语文教师直面群文阅读挑战,勇抓机遇奠定了基础。
盛雅琦张辉蓉
关键词:语文教师教师专业发展
新时代教师评价素养的内涵解构、价值意蕴及测评框架被引量:6
2022年
在新时代教育评价改革的背景下,发展性、过程性、多元性、情境性的现代教育评价成为主旋律,呼唤教师在正确解读教育评价时代内涵的基础上重构评价素养体系。教师评价素养是教师能够从事日常教育教学评价活动所应具备的知识、能力及情意的综合表现,具有促进教师发展和学生成长、深化课程教学改革、助推教育评价范式转型等时代价值。教师评价素养的测评框架包含理解评价、实施评价、解释和运用评价结果、元评价共4个一级指标,以及明确成就期望、选择评价方法、遵循评价伦理等12项二级指标。
盛雅琦张辉蓉
关键词:教师评价素养测评框架
我国义务教育均衡发展的实践困境与应对策略——以重庆市为个案被引量:9
2018年
义务教育均衡发展对教育公平、社会公平至关重要。截至2016年全国仍有37.6%的县尚未通过国家义务教育基本均衡发展督导评估认定,要在2020年基本实现区域内义务教育均衡发展仍有相当难度。以西部地区典型城市——重庆市为个案,探析了"攻坚段"和"深水区"时期制约我国义务教育均衡发展的实践困境,提出有关对策建议:重点攻坚未达标县的薄弱环节;落实县级"政府"主体责任制,加强教育行政部门教育督导;加大中央和省级政府财政投入,完善教育经费保障制度;实施"差别化绩效考核"等措施解决农村教师问题;全面落实学校标准化建设;科学规划城乡学校建设,适应学生流动新常态。
张辉蓉盛雅琦宋美臻
关键词:教育公平义务教育教育均衡城乡教育统筹
我国义务教育均衡发展40年:回眸与反思——基于数据分析的视角被引量:25
2019年
在新时代"办人民满意教育"的新要求下,推进义务教育均衡发展的合理性、现实性、迫切性日益凸显。回眸改革开放40年来我国义务教育均衡发展由"非均衡发展"逐步转向"基本均衡发展",继而转向"优质均衡发展"的历程,从"区域"和"城乡"的宏大视域出发,在借鉴、整理与分析了《中国教育统计年鉴》等文献资料的基础上进行了大量的、科学的数据计算与分析。分析结果表明,我国义务教育均衡发展在教育经费投入、师资队伍、办学条件等方面取得突出成就,区域、城乡教育差距明显缩小,义务教育均衡发展水平显著提升。然而,基于新时代发展视角反思仍存在教育经费"中部塌陷"、师资"难招难留"等现实困境。对此提出实施差别化的转移支付责任分担机制、精准补充教师队伍等对策建议。
张辉蓉盛雅琦罗敏
关键词:义务教育教育公平
基于CSCL的中小学美术课程资源的开发与利用
2018年
美术素养是学生核心素养的重要组成部分,美术课程作为中小学校进行美育的主要方式,拓宽其课程资源开发与利用的途径十分重要。在"互联网+"的时代背景下,紧跟时代潮流,提出将计算机支持的协作学习(以下简称CSCL)应用于美术课程资源的开发与利用中,对丰富中小学美术课程资源、促进传统教学模式的变革及转变学生的学习方式具有重要价值。在"工程思维"理念的引导下,提出创建基于CSCL系统的美术学习资源共享平台等策略,以期为优化美术课程建设提供参考。
李健盛雅琦杨红
关键词:CSCL美术课程课程资源
我国STEAM教育改革的阻力与消解被引量:13
2021年
加快推进我国STEAM教育改革不仅是培养综合型、创新型、应用型人才的必由之路,也是提升国家竞争力和教育发展应对自身危机的可行之径。然而,改革中却存在诸多阻力。从“教育改革”的视角出发探赜改革蕴含的阻力因素,并提出阻力消解对策对促进我国STEAM教育顺利开展、探索一条具有中国特色的STEAM教育发展道路具有重要价值。研究发现,我国STEAM教育改革在实践中遭遇了价值阻力、制度阻力、实际阻力和自身阻力。为消解阻力,应坚持STEAM教育价值先行的基本理路,推进不同主体的自我变革;加强制度供给,理顺STEAM教育与现行制度之间的关系;加大STEAM教师队伍建设力度,推进STEAM课程改革;促进STEAM教育的本体回归,破解“跨学科悖论”。
张辉蓉盛雅琦盛雅琦
关键词:教育改革消解
共1页<1>
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