张海彬
- 作品数：5 被引量：19H指数：3
- 供职机构：桂林理工大学更多>>
- 发文基金：广西壮族自治区哲学社会科学规划更多>>
- 相关领域：一般工业技术文化科学经济管理更多>>
- “活态保护”视角下的旅游型古镇保护与开发被引量：6
- 2021年
- 随着经济的飞速增长,旅游业成为热潮,发展越来越迅速,那些具有文化价值的古镇旅游也日趋兴旺,对于传统古镇的旅游开发和保护也成为时下一个热点话题。在“活态保护”视角下,对近年关于古镇保护的相关文献进行回顾、整理、总结和评价,分析了“活态保护”的提出与相关研究,提出古镇开发中出现的问题以及在活态化视角下古镇的重振方式,以期能够为后续的相关研究提供参照。
- 陈蕾黎嘉珺葛怡萱张海彬
- 关键词：活态保护传统村落古镇文化
- 论现代包装设计中互动基因的新风尚被引量：8
- 2011年
- 以互动设计的概念目的及本质特点,结合实际的包装案例,论述了只有真正实现消费者对于包装的参与、互动和共同成长,才能做出他们需要的贴心设计,互动基因业已成为现代包装与消费者之间建立有机关系的切入点,具有明显的科学化和个性化倾向。在此基础上,提出了包装设计必须融入现代人自主和参与的体验及向往,以互动设计不断满足他们的深层需求,诠释出新的现代设计与生活理念。
- 张海彬
- 关键词：贴心互动设计
- 基于马克思主义“人的全面发展”理论视野的高校人文素质教育实践——以桂林理工大学为例被引量：2
- 2019年
- 马克思主义“人的全面发展”理论被不断赋予新的时代内涵。进入新时代,高校人文素质教育也面临新的发展和要求。以马克思主义“人的全面发展”理论为指导,将促进人的全面发展作为人文素质教育的主旋律和重要目标,有助于丰富高校人文素质教育的内容和形式,也有助于探索高校人文素质教育新的运行机制和保障机制。以桂林理工大学为例,学校面向全体学生,以弘扬“桂工精神”为路径,深化人文素养、拓展精神视野、激发创造活力,营造了具有鲜明人文特色和丰富内涵的校园文化氛围,构建了能积极促进学生全面发展的人文素质教育体系。
- 张海彬解庆林李君
- 关键词：人文素质教育立德树人
- 何艳、张海彬、王正红、张鏖作品
- 2020年
- 何艳张海彬王正红张鏖
- 地方性知识视域下壮族文化元素在包装设计中的应用被引量：3
- 2022年
- 目的以壮族文化元素在包装设计中的应用为研究对象,分析包装设计与地方性知识的互动过程,探究地方性知识在包装设计中的文化价值、应用方式及融入机制。方法以“地方性知识”理论为视角和基础,对接包装设计要素构建壮族文化元素的地方性知识体系,运用设计人类学的深描法及隐喻抽取技术(ZMET)对壮族文化元素的民族基因、文化迷思、设计符号进行解读和阐释,探寻壮族文化元素在包装设计中的挖掘和转化路径。结果得出壮族文化元素基于地方性知识的身份,并运用于包装设计的定位、风格及特色之中,增强消费者的文化想象和体验。结论从地方性知识视角出发,包装设计能够进一步实现民族文化自觉和差异化发展,从形式与内容、文化与体验层面促进包装设计的发展创新。
- 张海彬黎嘉珺张海琳
- 关键词：地方性知识壮族文化迷思
