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刘晓

作品数:6 被引量:43H指数:4
供职机构:东南大学高等教育研究所更多>>
相关领域:文化科学社会学更多>>

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 5篇文化科学
  • 1篇社会学

主题

  • 4篇教育
  • 4篇高校
  • 2篇培育民族精神
  • 2篇民族
  • 2篇民族精神
  • 2篇国防
  • 2篇国防教育
  • 2篇弘扬
  • 2篇弘扬和培育民...
  • 2篇高校国防教育
  • 1篇代理
  • 1篇德育
  • 1篇德育思想
  • 1篇依附
  • 1篇依附理论
  • 1篇印度高等教育
  • 1篇育发
  • 1篇择业
  • 1篇人事
  • 1篇人事代理

机构

  • 6篇东南大学
  • 1篇南京师范大学

作者

  • 6篇刘晓
  • 1篇李有祥
  • 1篇张胤
  • 1篇杨文武

传媒

  • 2篇教育探索
  • 1篇天中学刊
  • 1篇辽宁教育研究
  • 1篇河南教育(高...
  • 1篇管理观察

年份

  • 1篇2010
  • 2篇2009
  • 3篇2008
6 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
蔡元培主体性德育思想及对高校德育的启示被引量:1
2009年
蔡元培提出德育的主体性原则;崇尚自然,发展个性;"知、情、意、行"的有机统一;美育的德育功能等思想,体现了其主体性德育思想。主体性德育思想对当今高校德育的启示有:培养和塑造师生的主体性意识;注重发展学生的个性;培养德育对象的自我教育的能力;加强学生道德知识的学习与道德实践;注重美育的德育功能。
刘晓杨文武
关键词:主体性德育思想高校德育
弘扬和培育民族精神与高校国防教育被引量:7
2009年
弘扬和培育民族精神是高校对学生进行国防教育的重要内容,但目前高校国防教育中却存在着教育内容过于简单和缺乏国防教育的良好氛围等问题。在高校加强弘扬和培育民族精神的教育,应大力拓展和丰富国防教育的内容,营造有利于培育大学生民族精神的国防教育的氛围,并使之与相关学科的教育教学相结合。
刘晓李有祥
关键词:国防教育民族精神
印度高等教育发展对中国的启示——从依附理论角度分析被引量:5
2008年
阿特巴赫的依附理论给分析高等教育提供了新的视角。依据依附理论,从大学模式、语言、国际知识系统、人员流动和网络技术因素五个维度来分析印度高等教育,可以看出其存在严重的依附现象。印度高等教育的发展给我国的警示是:探索适合本土的大学模式,汲取前人的办学思想与经验;重视外语教育的同时,应加强民族语言与传统文化的教育;努力采取吸引人才和减少人才外流的措施并尝试建立自己的知识、学术和大学的游戏规则。
刘晓张胤
关键词:依附理论印度高等教育
美国中小学生命教育及其对我国的启示被引量:22
2010年
美国的生命教育的发展较为成熟,研究总结其中小学生命教育的教育目标、教育内容、教育方式等,对我国中小学的生命教育有很大的启示。具体来说,一要重视生命教育,制定生命教育的法律法规;二要将单一的生命教育课程与其他课程相渗透相结合;三要丰富和拓展生命教育的内容;四要利用多种方式和途径开展生命教育。
李霞刘晓
关键词:中小学生命教育
高校人事代理制度的研究被引量:4
2008年
高校人事代理工作是深化高校人事制度改革的基本内容,是高校人事管理的新模式。推行人事代理制度有利于建立符合学校特色的自主用人、自主择业、教职工能进能出的人事管理新机制,有利于引入竞争机制和激励机制,搞活用人制度,提高办学效益。然而当前我国高校人事代理制度仍然存在很多问题。本文旨在探讨其存在的问题,以及提出推进高校人事代理制度的对策。
刘晓
关键词:高校人事代理制度人事制度改革管理新机制自主择业办学效益
高校国防教育弘扬和培育民族精神手段探析被引量:4
2008年
民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑.中华民族在五千年的发展中形成了以爱国主义为核心的伟大民族精神.而高校国防教育以爱国主义教育为核心,在高校人才培养中具有不可替代的重要作用.
刘晓
关键词:国防教育民族精神弘扬
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