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郭大鹏
作品数:
1
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供职机构:
浙江师范大学
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相关领域:
文化科学
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合作作者
倪进
乐清市白象中学
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倪进
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郭大鹏
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年份
1篇
2006
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谈“问题常境”的发现和挖掘
2006年
创设问题情境能帮助学生进行深入细致的观察分析,从而培养学生的观察能力与直觉思维能力;更能帮助学生针对所观察的数学情境提出相关的数学问题,培养学生的提出问题能力与抽象思维能力。现通过分析一则案例,提出面对易境时,凭数学直觉发现问题、提出问题;面对困境时,凭元认知分析问题、解决问题;面对胜境时,凭反思创新解法、升华问题。从而强调在重视创设问题情境的同时,更要重视常规问题情境的发现和挖掘。
郭大鹏
倪进
关键词:
胜境
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