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曲悠扬

作品数:7 被引量:12H指数:2
供职机构:哈尔滨医科大学附属第二医院更多>>
发文基金:黑龙江省教育科学规划课题更多>>
相关领域:文化科学医药卫生更多>>

文献类型

  • 7篇中文期刊文章

领域

  • 6篇文化科学
  • 5篇医药卫生

主题

  • 6篇教育
  • 3篇教学
  • 2篇医学教育
  • 2篇课堂
  • 1篇蛋白
  • 1篇新型冠状病毒
  • 1篇药学
  • 1篇药学教育
  • 1篇医学生
  • 1篇医学研究生
  • 1篇育人
  • 1篇远程教育
  • 1篇远程教育模式
  • 1篇政教
  • 1篇职业道德
  • 1篇职业道德水平
  • 1篇神经病
  • 1篇神经病学
  • 1篇师资
  • 1篇师资队伍

机构

  • 7篇哈尔滨医科大...
  • 2篇哈尔滨医科大...
  • 1篇哈尔滨医科大...

作者

  • 7篇曲悠扬
  • 6篇朱雨岚
  • 2篇李家宁
  • 2篇刘兰茹
  • 2篇朱虹
  • 2篇孙威
  • 1篇所芮
  • 1篇朱延梅
  • 1篇杨春晓
  • 1篇陈莉
  • 1篇张小波
  • 1篇王迪
  • 1篇韩月
  • 1篇焦虹
  • 1篇孙胜男

传媒

  • 2篇全科医学临床...
  • 1篇卫生职业教育
  • 1篇中国高等医学...
  • 1篇中国药业
  • 1篇国际免疫学杂...
  • 1篇中国继续医学...

年份

  • 1篇2023
  • 2篇2021
  • 2篇2020
  • 1篇2019
  • 1篇2011
7 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
专业教师兼职班主任工作中的教学实践与思考被引量:2
2021年
专业教师兼职班主任是高校教师重要的组成成员,文章结合自身工作经历,对医学专业教师兼职班主任的工作进行总结和探讨,指出了经验和不足,提出作为兼职班主任,应结合自身专业优势,灵活运用各种有效的工作模式和方法,加强学生的政治素养、专业素养、人文素养和心理素质等的培养,与学生互相成就、共同提高,以保障兼职班主任制度能更好地被贯彻和执行,取得最大的收益。另外,目前尚缺乏规范化评估管理系统,使得兼职班主任的教学工作很难被量化,同时考评和激励机制不健全,今后应逐步完善量化考评系统和人才评价机制,以期建设高水平的医学高校师资队伍。
孙威曲悠扬所芮朱雨岚李家宁
关键词:兼职班主任专业教师高等医学教育师资队伍教育
新型冠状病毒疫情下医学生职业道德水平和教育现状的问卷调查与对策研究
2023年
目的:调查新型冠状病毒疫情下临床医学院医学生职业道德水平和教育现状,探讨原因及对策;方法:问卷由微信发放、问卷星回收并统计;结果:医学生职业道德水平总体较好,但仍存在职业态度不端正、纪律和认知理解偏差等;职业道德教育满意度较高,但仍有形式单一、内容较为陈旧等问题。结论:需从多方面加强职业道德教育、完善职业道德教育和培养体系。
孙威曲悠扬焦虹朱雨岚李家宁
关键词:医学生职业道德
翻转课堂联合雨课堂在癫痫授课中的应用被引量:3
2020年
新冠病毒蔓延,医学教育事业面临着全新而艰巨的挑战。各大医学院校尝试将信息技术融合到医学教育教学中,进行了各种类型的网络教学工作,但是问题也层出不穷。例如录播视频老旧,直播授课时网络卡顿等。很多学生反映知识讲授重复;缺少学生对老师的良性反馈;不能深入临床进行教学实践等等。因此寻找一种更好的远程教育模式、建设全新的教育体系成为当下临床教学的首要问题。本次研究以癫痫课程为例,结合雨课堂和翻转课堂的优势,构建二者联合的教育模型,应用于实践后分析该模型的教学效果,为医学教育与信息化的结合及应用提供参考。
朱延梅曲悠扬孙胜男杨春晓朱雨岚
关键词:远程教育模式医学教育网络教学临床教学
基于“1+1+X”模式的医学研究生思政课程教学改革与实践研究被引量:2
2021年
医学研究生作为年轻一代的医务工作者,救死扶伤是他们的职责所在。在医学研究生专业课教学中融入思政元素是实现立德树人、全程育人、全方位育人的有力措施。目前,研究生思政课的教学改革已取得了较为丰硕的成果,但在实际教学过程中还存在着一些亟需解决的难点问题,尤其是如何进一步提高思政教学的实效性、调动研究生的学习积极性,仍是当前许多研究生思政改革的重要任务。本次研究针对医学研究生的人才培养模式,结合新时代“课程思政”实施与开展情况,提出了适合医学研究生“课程思政”教学新模式,即“1+1+X”模式,为进一步实现全程育人、全方位育人的思政教育目标提供了理论参考。
曲悠扬王迪陈莉朱雨岚
关键词:医学研究生全方位育人全程育人思政教育教学新模式
基于医药人才“专业-素养-能力”培养的课堂改革探索被引量:3
2020年
目的探索课堂改革策略,顺应高等医药教育供给侧改革发展方向。方法以哈尔滨医科大学《药事管理学》课程实践为基础,进行基于"专业-素养-能力"培养的课堂改革设计与实施。改革中贯彻"以学生成长为中心"的教学观,坚持"立德树人为先、能力培养为重"的理念,建构"专业-素养-能力"兼顾的教学过程。结果教学效果获学校及同行专家高度肯定;学生对课堂教学效果综合评价的总体满意度达99.20%,学生专业知识、综合评分能力提升大于4.30分,核心素养提升的达122人(97.60%),人文底蕴、科学精神、责任担当、实践创新、学会学习方面素养提升的学生人数占比均超50%。结论通过逐步推广"专业-素养-能力"培养的理念,探索智慧教学,提升教师信息化教学能力,注重课程思政,建设虚拟仿真实验项目,可为医药院校相关课程的教学改革提供参考。
朱虹张小波韩月曲悠扬宋安琪刘兰茹李昀燏
关键词:药学教育课堂改革
视神经脊髓炎的研究进展被引量:1
2011年
视神经脊髓炎(NMO)是一种自身免疫性炎性脱髓鞘性疾病,自身抗体攻击正常组织,其选择性的影响视神经和脊髓,造成视神经和脊髓的相继或同时受累。临床特点是急性或亚急性起病的单眼或双眼失明,在其前后数日或数周出现横惯性或上升性脊髓炎。近年来,对视神经脊髓炎的发病机制,病理学特点以及治疗方面的研究取得了巨大成就,其中水通道蛋白4(AQP4)的发现开辟了NMO研究的新领域,抗AQP4抗体参与致病过程并对疾病的诊断和判断预后具有重要作用因而深入研究视神经脊髓炎的发病机制和治疗方法对指导临床诊治、改善预后具有积极的意义。
曲悠扬朱雨岚
关键词:视神经脊髓炎水通道蛋白4细胞免疫体液免疫
神经病学研究生职业核心素养评价及其标准体系构建研究被引量:1
2019年
综合测评体系是医学院校评价研究生是否合格的一个重要指标体系。从职业素养与人才培养的关系入手,分析神经病学研究生综合测评体系现状,找出测评体系存在的问题,构建以职业素养为核心的神经病学研究生综合测评体系和信息化测评模型,为医学院校人才培养体系的完善提供参考。
曲悠扬刘兰茹朱虹朱雨岚
关键词:素质教育综合测评
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