崔乃鹏
- 作品数：8 被引量：43H指数：3
- 供职机构：国家开放大学更多>>
- 发文基金：北京市教育科学“十二五”规划重点课题更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术更多>>
- 开放教育招生规模的外部影响机制研究被引量：2
- 2022年
- 随着我国高等教育进入普及化阶段,作为新型高等学校的开放大学面临着转型发展的重要挑战。将开放大学建设成为我国终身教育的主要平台、在线教育的主要平台、灵活教育的平台、对外合作的平台,促进开放教育事业可持续发展,合理扩大招生规模是基础和前提。通过构建宏观因素影响招生规模机制模型,分析了2018年全国31个省份的截面数据,发现社会环境、消费水平、高等教育和网络技术因素对开放教育本专科招生规模具有显著影响。地区一般公共预算教育支出、普通本专科招生数和互联网普及率对开放教育招生规模具有显著正向影响;地区居民人均可支配收入对开放教育招生规模产生显著负向影响;地区生产总值对招生规模无显著影响。研究结果为科学规划开放教育招生规模提供了理论支撑。基于研究结果提出了开放教育事业可持续发展的若干建议。
- 白雪张祥崔乃鹏
- 关键词：开放教育高等教育招生规模社会环境终身教育
- 开放与远程学习的新前沿——亚洲开放大学协会(AAOU)第29届年会综述被引量：2
- 2016年
- 第29届亚洲开放大学协会年会于2015年11月30日至12月2日在马来西亚召开,与会者以"开放与远程学习的新前沿"为主题,分享了各国开放大学研究和实践的最新动态。本文介绍了年会概况,以"开放大学的新模式""技术驱动远程开放教育的发展""远程开放教育领域的新研究和新实践""远程开放教育中的质量保证"和"开放知识运动"为线索,对年会主题报告和观点进行了评述,并对年会收录的257篇文献进行了分析,试图从本次年会中提炼出各国在开放与远程学习领域的实践经验、研究现状和最新动向,进而为我国远程教育研究与实践的发展提供借鉴。
- 崔乃鹏
- 关键词：亚洲开放大学协会远程教育
- 基于国家开放大学学习网的在线教学模式研究——以《数学文化》为例被引量：10
- 2016年
- 自国家开放大学2015年9月决定在办学体系内统一使用学习网(www.ouchn.cn)进行在线教学以来,如何基于学习网进行在线课程的设计和教学,成为国家开放大学各分部和学院教师讨论的焦点。以河北分部《数学文化》课程为例,基于学习网进行课程的教学设计和教学实践,提出了四个方面的研究结果。1.设计既符合课程特点又有益于实现学习目标的在线教学模式是实现全网络教学的基础。2.做好教师的支持服务是网络课程建设的根本保证。3.有效引领策略的设计和应用是在线课程顺利实施的关键。4.发挥学习网跨机构教学的功能是提升开放大学远程在线教学质量的有效手段。
- 胡晶崔乃鹏丁一
- 关键词：在线课程教学模式设计数学文化
- 数据驱动的在线课程实施过程评价指标体系构建研究被引量：20
- 2016年
- 据统计,2015年在线教育用户规模达到9 640万人,预计2016年在线教育用户将突破1.2亿。面对如此庞大的在线学习规模,与传统学习方式相比,学习质量成为目前备受关注的问题。在线教育质量与过程监控应该引起足够的重视。在线课程作为在线教育的基本单元,整个在线教育的监控和质量保证可以分解为各个在线课程的监控和质量保证。在线课程是否有质量,最终要看课程实施效果,即学生的学习成绩,而过程落实也很关键。通过对实施过程的评估一定程度上也可判定实施效果,并且能够诊断存在的问题。该文将在线课程实施过程评价界定为课程实施过程中可被观察的教学和学习行为的聚合,采用演绎和归纳相结合的办法构建了"基于数据驱动的在线课程实施过程评价指标体系",该指标体系包括学生行为、教师行为和师生交互等三个一级指标,以及"广度""深度""持续度"(或"及时度")等二级指标。实际应用表明,该文研制的"数据驱动的在线课程实施过程评价指标"可以高度概括且较为精确地表征同一课程不同学期之间以及不同课程之间实施过程的差距,并能够通过具体指标的比较发现差异所在,对于管理者有效而快速的评价大量在线课程的实施过程并诊断实施中存在的问题有所帮助。
- 魏顺平程罡王丽娜崔乃鹏
- 关键词：在线课程评价指标数据驱动
- 生成式AI技术助推人力资源管理的转型前景和潜在风险——基于ChatGPT技术的应用场景视角
- 2024年
- 以ChatGPT为代表的生成式AI的崛起是人工智能领域的一次重大变革,伴随着类ChatGPT技术强势介入人力资源生态圈,如何利用好这把“双刃剑”来有效助推人力资源管理变革需要全面冷静的思考。研究以ChatGPT等生成式AI为主要研究对象,基于其核心特征,探讨在人才招聘选拔、员工培训与发展、员工体验提升、人才画像分析、赋能绩效管理和雇主品牌建设等方面的应用前景。在此基础上,本研究进一步探讨了ChatGPT在人力资源管理中的应用可能引发的风险,即工作替代与岗位流失、用户隐私泄露风险、信息滥用与虚假操纵、决策误导与生成偏差,以及数据安全与网络风险。面对ChatGPT可能引发人力资源的深刻变革,人力资源领域应主动吸纳ChatGPT带来的创新动能,建立科学的生成式AI规范框架和管理体系。
- 隋皓辰李雨朦崔乃鹏潘丽平
- 现代远程教育校外学习中心学习支持服务质量提升对策被引量：8
- 2019年
- 现代远程教育校外学习中心是开展学生学习支持服务的基层组织机构,是现代远程教育系统的重要子系统。校外学习中心开展学习支持服务,是帮助学生构建学习情境,实现学习目标的必要条件,是解决学生学习困难的重要途径。当前,我国校外学习中心数量庞大,学习支持服务质量严重不平衡,一些学习中心还存在诸如服务条件差、招生违规、技术服务不到位、管理粗疏等严重问题。为进一步提升校外学习中心学习支持服务质量,必须切实加强学习支持服务的基本条件建设,提高招生服务质量,提高技术服务与资源服务质量,提高学习过程、学习环节服务质量,提高教务、学费、后勤等管理项目的服务质量。
- 刘战伟崔乃鹏
- 关键词：现代远程教育校外学习中心学习支持服务
- 高等教育政策应对新冠肺炎疫情的文本分析与启示被引量：1
- 2021年
- 突发新冠肺炎疫情蔓延至全球众多国家,为保障师生健康安全,高等教育系统的疫情防控工作受到党中央、国务院高度重视,教育部等相关部委积极响应,及时颁布系列政策确保习近平总书记重要指示精神落实、落细、落地。针对2020年1月至2021年1月颁布的42项高等教育政策文本,利用定量与定性相结合的文本分析法,识别出疫情防控期间我国高等教育政策效力和体例特征,从总体要求、教学过程、教学保障、招生就业四方面深入分析高等教育政策的主要目标和基本内容,揭示了新冠肺炎疫情下我国高等教育政策在政策引导及时性、统筹协调性、实施精准性和评估动态性四个方面的实施成效。分析所得结论为高等教育系统进一步完善应对重大突发疫情的政策体系,指导各级各类高校更好地做好疫情防控常态化下的教育教学活动提供了理论支撑和实践依据。
- 白雪张祥崔乃鹏
- 关键词：高等教育教育政策政策文本分析疫情防控
- 开放教育法治化保障研究
- 2021年
- 2020年《国家开放大学综合改革方案》明确指出国家开放大学定位不清、体系不健全、质量不高等问题。随着人才需求、政策导向和信息技术水平的不断变化,作为现代远程教育的重要组成部分,现有开放教育低层级、碎片化的立法体系显然难以满足转型发展需要,也有悖于“构建服务全民终身学习的教育体系”的发展目标。以文本分析和语境分析的视角切入政策研究,梳理和分析开放教育现有政策法规存在的不足,以此完善开放教育法治建设。建议以厘清开放教育相关基础概念为基础,明确开放教育的法律定位,构建适应“互联网+”教育发展趋势的开放教育法治化保障路径;建议尽早制定《国家开放大学章程》,为开放教育领域专门立法提供范例,以此推动开放大学高质量发展。
- 敖颜思文崔乃鹏陈思远
- 关键词：开放教育终身学习
