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傅宏

作品数：2 被引量：3H指数：1
供职机构：青岛大学师范学院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇教育
  • 2篇基础教育
  • 1篇教育改革
  • 1篇教育即生活
  • 1篇教育课
  • 1篇教育课程
  • 1篇教育课程改革
  • 1篇课程
  • 1篇课程改革
  • 1篇基础教育课程
  • 1篇基础教育课程...
  • 1篇改革实践研究

机构

  • 2篇青岛大学

作者

  • 2篇傅宏
  • 1篇马勇军

传媒

  • 1篇安徽电子信息...
  • 1篇青岛职业技术...

年份

  • 2篇2015
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
杜威“教育即生活”思想对我国基础教育课程改革的启示
2015年
我国当前的基础教育课程改革是建国以来第八次规模较大的课程改革,在本次新课程改革中,提出了一个十分响亮的口号:"教育回归生活世界"。这充分体现出我们已经认识到"传统教育"下的课程与生活世界相疏离的弊端,所以教育回归生活是我国新课程改革的必然。杜威关于"教育即生活"的思想在本次新课程改革中得到了充分的体现,挖掘和分析这一理论,对我国当前基础教育课程改革具有启发意义。
傅宏
关键词：基础教育课程改革
山东省基础教育改革实践研究的现状与思考被引量：3
2015年
以2014年山东省基础教育省级教学成果获奖项目为研究样本,运用内容分析的方法,对山东省基础教育改革实践研究的现状进行了分析。发现实践研究具有多样性、时代性、创新性和合作性四大特征,同时也存在着区域发展不平衡、教学管理研究缺乏和高校参与不够等问题。建议以此为依据改进教育改革实践研究及教学成果研究评估体系,继续推动山东省基础教育改革的顺利进行。
傅宏马勇军
关键词：基础教育教育改革
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