您的位置: 专家智库 > >

张豪

作品数:7 被引量:49H指数:4
供职机构:华侨大学工商管理学院更多>>
发文基金:福建省社会科学规划项目中央高校基本科研业务费专项资金中国亚太经合组织合作基金更多>>
相关领域:经济管理文化科学社会学更多>>

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 5篇经济管理
  • 1篇社会学
  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇扎根
  • 1篇扎根理论
  • 1篇政府
  • 1篇政府购买
  • 1篇政府购买服务
  • 1篇日本政府
  • 1篇社会组织
  • 1篇社会组织发展
  • 1篇资本
  • 1篇资本合作
  • 1篇量表开发
  • 1篇教育
  • 1篇经济发展
  • 1篇伙伴
  • 1篇伙伴模式
  • 1篇公私
  • 1篇公私合作
  • 1篇合作教育

机构

  • 6篇华侨大学

作者

  • 6篇张向前
  • 6篇张豪

传媒

  • 2篇现代日本经济
  • 1篇中国人力资源...
  • 1篇软科学
  • 1篇中国软科学
  • 1篇科技与经济

年份

  • 1篇2020
  • 1篇2018
  • 1篇2017
  • 1篇2016
  • 2篇2015
7 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
日本政府购买服务、社会资本合作与社会组织发展被引量:8
2017年
日本三元社会结构中,政府部门、私人企业和社会组织形成良性互动。一方面,日本社会组织通过参与紧急援救、环境保护、社会福利、社区营造和国际事务等领域的活动弥补日本政府部门的失灵,而日本政府则通过政府购买服务为日本社会组织提供资金保障;另一方面,日本社会组织通过帮助企业履行社会责任、监督企业行为、提高人力资本素质、缓解就业压力和参与国际事务等手段帮助克服市场的失灵,而通过社会资本合作,日本社会组织也获得了自身发展所需的资金、管理和技术。鉴于日本政府购买服务、社会资本合作与社会组织发展的逻辑关系,我国应从以下几个方面开展工作:提升组织独立性、完善相关法律法规和科学划分公共资源范围。
张豪张向前
关键词:政府购买服务社会组织
日本适应驱动创新科技人才发展机制分析被引量:20
2016年
日本在科学技术创新领域取得了令世界瞩目的成果,借鉴日本成功经验有利于我国适应驱动创新的科技人才的发展。适应驱动创新的科技人才应当具备独创思维意识、一定程度的领域知识和全球战略视角。日本适应驱动创新的科技人才发展机制由培养机制、引入机制和保护机制三方面构成:构建官产学合作教育培养机制,提升青少年的科学研究能力和成果转化能力;综合运用海外引援和就地取材的人才引入机制,积极引入海外优秀科技人才为日本效力;注重法制和医疗体制建设,保护科研成果和保障创新人才健康。
张豪张向前
我国科技类协会促进经济发展的价值分析被引量:7
2015年
科技类协会在转变经济发展方式、承接政府职能转移和实现经济发展创新方面都发挥着举足轻重的作用。为了更好地理解科技类协会对于经济发展的价值,首先需要对科技类协会的组织职能和经济发展创新的相关理论进行梳理,分析科技类协会是如何从制度创新、技术创新和知识创新这三个维度,推动经济的创新发展。通过对科技类协会发展现状的分析,明确当前协会发展存在竞争能力不足、制度不健全、社会服务能力不足、对会员需求把握不准确和自主独立性不足等问题,并提出针对性政策建议:利用信息技术,发挥协会平台优势;将"转资助为投资,转资助为赞助"相结合;将科普活动与青少年创新意识培养相结合。
张豪张向前
关键词:经济发展
指导理论背景下帮助行为影响因素研究:基于扎根理论的探索被引量:1
2020年
与以施助者动机为出发点的方法不同,指导理论根据对求助者产生的影响对帮助行为进行分类,其对行为后果的关注有助于解释该领域中出现的不一致性结论。然而,指导理论背景下帮助行为的产生机制尚不明晰。为了探索指导理论背景下帮助行为的影响因素,基于扎根理论研究方法,对25位受访者的半结构化访谈资料进行分析,通过开放性编码、主轴编码和选择性编码等步骤,构建指导理论背景下帮助行为影响因素模型。从施助者的视角出发,揭示了求助事项、求助者、施助者、领导者和组织等因素交互作用下指导性和替代性帮助行为的产生机理。在与现有研究成果对话的基础之上,提出相关研究命题,并由此指出未来研究建议:(1)对各类因素之间的动态交互关系进行检验;(2)从施助者-受助者二元关系出发解释帮助行为的有效性;(3)探讨指导理论背景下帮助行为对个体、团队和组织的消极影响。
张豪张向前
关键词:扎根理论
我国“十三五”期间适应创新驱动的科技人才评价机制研究被引量:8
2015年
在"十三五"期间,我国将面临着更加不确定的国际国内发展环境,大量的跨界创新和颠覆式创新不得不引起我们对传统静态的科技人才评价方式的反思。从"十三五"规划的大背景出发,在对前人关于创新驱动的科技人才评价机制的研究结论分析和梳理的基础上,从评价主体的需求分析出发,构建了我国"十三五"期间适应创新驱动的科技人才评价机制模型。该模型是一种动态的评价机制模型,着眼于未来,关注对科技创新的增量评价,重视对科技人才的评价后管理,希望能够给创新驱动的科技人才评价工作带来帮助。
张豪张向前
基于指导理论的帮助行为分类与量表开发被引量:2
2018年
以指导理论为基础,将帮助行为分成指导性帮助和替代性帮助行为,界定了两种帮助行为的概念和维度;在回顾前人研究成果和调查研究的基础之上,运用问卷调查的方法,开发了两种帮助行为的测量量表。通过信度分析、验证性因子分析和效度检验后得到两种帮助行为的测量量表,为帮助行为的分类提供了新的理论视角,为后续实证检验不同类型帮助行为所产生的结果提供了测量工具。
张豪张向前
关键词:量表开发
共1页<1>
聚类工具0