金爽
- 作品数：2 被引量：45H指数：2
- 供职机构：福建省急救中心更多>>
- 发文基金：国家临床重点专科建设项目更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 情景教学模式在本科急救护理学教学中的应用被引量：34
- 2006年
- 目的探讨情景教学模式在本科院前急救护理学教学中的应用效果。方法将132名护生按年级分为两组,实验组(2001级,64名)采用情景教学法,对照组(2000级,68名)采用传统教学法,比较两组教学效果。结果实验组护生对教学质量评价普遍优于对照组(P<0.01,P<0.05);教师对护生实习行为评价,实验组学习灵活性、知识面及动手能力等显著优于对照组(P<0.01,P<0.05)。结论情景教学模式应用于急救护理学教学使护生变被动为主动学习,提高了护生知识面及动手能力,促进了教师角色的改变,提高了教学效果。
- 蒋峰金爽陈金梅
- 关键词：情景教学教学考核
- 标准化作业程序在移动方舱医院全面快速展开的应用研究被引量：11
- 2019年
- 目的探讨标准化作业程序在移动方舱医院全面快速展开中的应用效果。方法以培训前后福建省国家紧急救援队队员为对象,将方舱医院展开标准化作业程序应用于方舱医院展开培训中,并对培训前后方舱医院展开全程进行录像,分析比较方舱医院展开总耗时、展开中断时间、各功能区完整展开耗时及不良事件发生次数。结果标准化作业程序完全展开移动方舱的总耗时(t=12.150,P<0.001)、展开中断时间(t=9.350,P<0.001)、手术功能单元展开耗时(t=15.280,P<0.001)、充气帐篷展开耗时(t=5.780,P<0.001)、医技单元展开耗时(t=7.450,P<0.001)、生活保障单元展开耗时(t=16.210,P<0.001)均较培训前明显缩短,不良事件发生总次数明显下降(χ^2=29.574,P<0.001)。结论运用标准化作业程序展开方舱医院能够使各功能单元有序展开,有效缩短各功能单元展开的时间,提高工作效率与质量。
- 简钢仁郑若菲叶诚栋石岚金爽
