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陈思宇

作品数:3 被引量:7H指数:2
供职机构:中央民族大学教育学院更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇高校
  • 1篇大学生
  • 1篇大学生职业
  • 1篇大学生职业生...
  • 1篇学科
  • 1篇学生职业生涯
  • 1篇学者
  • 1篇要务
  • 1篇以学生为本
  • 1篇育发
  • 1篇职业生涯
  • 1篇生本
  • 1篇生涯
  • 1篇生涯发展
  • 1篇美国高校
  • 1篇美国学
  • 1篇美国学者
  • 1篇教育
  • 1篇教育发展
  • 1篇跨学科

机构

  • 3篇中央民族大学

作者

  • 3篇陈思宇
  • 1篇常永才
  • 1篇刘槟

传媒

  • 2篇浙江工贸职业...
  • 1篇三峡大学学报...

年份

  • 1篇2012
  • 2篇2009
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
大学如何规划跨学科研究:美国高校新近经验被引量:4
2009年
跨学科研究是当代高校,尤其是研究型大学学术活动发展的重要趋势。对高等教育著名教授罗吉.盖格尔(Roger L.Ge iger)等人的系统调查进行了评述,认为美国高校新近有关跨学科规划的重要经验突出体现在三个方面,即跨学科组织的财政和行政支持,对高收益、资源密集领域的跨学科领域进行资源引导,以及为研究配备现代化设施,美国经验值得我国高校借鉴。
陈思宇常永才
关键词:跨学科研究美国高校
美国现代高等教育发展的沉重教训:高校扩招须以学生为本被引量:1
2009年
高等教育从精英教育到大众化教育的转型,高校扩招是顺应社会发展的必然。美国高校扩招推进了美国高等教育大众化的进程,对提高美国民众的整体素质功不可没。但在美国高校扩招的教训中,生本思想的缺失和学生利益保障机制的不全,引发了美国诸多的社会问题。以美国高校扩招的教训为鉴,无论高校如何扩展,高校应该让学生获得应有的服务。
陈思宇
关键词:高等教育扩招生本
大学生职业生涯指导与服务的专业革新要务——美国宾夕法尼亚大学职业生涯服务中心雷曼教授观点的评述被引量:2
2012年
针对社会经济和高等教育发展的新态势,美国等西方发达国家正进一步开始对职业咨询专业化指导与服务革新。根据杰克雷曼等该领域国际知名学者见解,该领域的专业实践在新时期必须重视学生生涯发展的终身性质,力求服务多样性学生群体,注重与社会各界的合作,应用网络技术拓展服务空间。这对我国高校有关实践具有重要启示。
刘槟陈思宇
关键词:生涯发展美国学者
共1页<1>
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