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朱晓果

作品数：1 被引量：34H指数：1
供职机构：中国科学技术大学人文与社会科学学院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇学术
  • 1篇情境
  • 1篇命题

机构

  • 1篇中国科学技术...
  • 1篇安徽省教育科...

作者

  • 1篇吴儒敏
  • 1篇孔燕
  • 1篇赵阳
  • 1篇朱芬
  • 1篇朱晓果

传媒

  • 1篇中国考试

年份

  • 1篇2016
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
学术情境试题的目标定位与编制策略被引量：34
2016年
试题的情境会影响学生解决或解释问题的策略,国际大型教育测评都有很强的情境意识。学术情境以真实科学情境为背景,按照学术研究一般路径呈现信息,学生需通过理解情境发现问题,运用已有知识储备建构解决问题的路径,并且加以应用。学术情境试题的目标定位瞄准测评学生的科学素养,引领学生建构及应用知识。学术情境试题的编制策略可归纳为:(1)以隐含的方式创设科学问题;(2)融入真实的科学情境、梯度合理,并且遵循学术逻辑的问题链;(3)配置紧扣问题、跨学科、适度超前的新知识;(4)呈现支持建构、供给及时、多元互补的信息库。
孔燕吴儒敏朱晓果赵阳朱芬
关键词：命题
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