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彭彩霞

作品数：2 被引量：1H指数：1
供职机构：湖南科技大学外国语学院更多>>
发文基金：湖南省哲学社会科学基金更多>>
相关领域：文化科学语言文字更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇语言文字

主题

  • 2篇英语
  • 1篇大学英语
  • 1篇大学英语口语
  • 1篇学习环境
  • 1篇英语词汇
  • 1篇英语口语
  • 1篇视阈
  • 1篇习得
  • 1篇口语
  • 1篇附带习得
  • 1篇词汇
  • 1篇词汇附带习得

机构

  • 2篇湖南科技大学

作者

  • 2篇彭彩霞
  • 1篇王莺莺
  • 1篇孙志芬

传媒

  • 1篇湘潭师范学院...
  • 1篇当代教育理论...

年份

  • 1篇2022
  • 1篇2008
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
移动学习视阈下不同输入模式对英语词汇附带习得的影响研究
2022年
本研究以208名大二学生为被试,以移动应用软件《极光单词》为实验平台,探讨了移动学习模式下不同的输入方式对大学生英语词汇附带习得的影响以及词汇附带习得效果的保持。实验结果表明:中英双语文本阅读能促进学习者的英语词汇附带习得,听读结合的输入方式能促进学习者的长期记忆效果。
王莺莺彭彩霞孙志芬
关键词：词汇附带习得
营造大学英语口语学习环境途径初探被引量：1
2008年
根据新的大学英语《教学要求》,初步讨论了营造大学英语口语学习环境的必要性和途径。充分利用大学英语读写和听力课程营造课堂口语学习环境,以及整合资源、开展第二课堂营造课外口语学习环境,对学生英语口语交际的能力提高成效显著。
彭彩霞
关键词：大学英语口语学习环境
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共1页<1>
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