您的位置: 专家智库 > >

朱建国

作品数:3 被引量:6H指数:1
供职机构:盐城市实验小学更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇教学
  • 2篇体育
  • 2篇体育课
  • 2篇足球
  • 2篇课堂
  • 1篇学法
  • 1篇学语
  • 1篇语文
  • 1篇语文情境
  • 1篇守门员
  • 1篇踢球
  • 1篇体育课堂
  • 1篇情境
  • 1篇情境教学
  • 1篇文情
  • 1篇问题式
  • 1篇问题式教学
  • 1篇问题式教学法
  • 1篇小学体育
  • 1篇小学语文

机构

  • 3篇盐城市实验小...

作者

  • 3篇朱建国
  • 1篇俞向阳
  • 1篇王万莉
  • 1篇曹浩

传媒

  • 1篇小学教学参考
  • 1篇小学教学参考...
  • 1篇校园足球

年份

  • 1篇2020
  • 1篇2018
  • 1篇2017
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
体育课堂中如何有效运用问题式教学法——以《小足球:脚内侧踢球》一课教学为例
2020年
在培养核心素养背景下,教师应开展以“学”为中心的体育教学,改进教学方式和组织形式,以“学”带“玩”,以“玩”促“练”,以“练”引“思”,真正发挥体育学科的育人功能,让学生进入深度思维的状态,提高学生提出问题、分析问题、解决问题的能力,从而提升学生的核心素养。
朱建国
关键词:体育课堂问题式教学法足球
浅谈情境教学在体育课中的运用——小学语文书中的那点体育事儿被引量:6
2018年
体育教师应全面有效地把握好语文的情境背景与体育教学的最佳契合点,实现两者有机结合、互相渗透,这样既可以激发学生的运动兴趣,又能培养学生的运动能力,使学生得到更好的发展。
朱建国
关键词:情境教学小学体育语文情境
“磨”出精彩的足球课堂
2017年
“今天的课豁出去了,自己都有点不相信……”“今天的课没有在家上得放松,教学环节的处理、应变能力不够好……”“这节课还可以给学生更多的选择空间和练习时间,对守门员角色的认同投入不够,让学生更主动去发现和学习还有改进的地方……”
俞向阳朱建国曹浩王万莉
关键词:课堂足球教学环节练习时间守门员
共1页<1>
聚类工具0