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陈乐

作品数:7 被引量:22H指数:3
供职机构:湘南学院更多>>
相关领域:文化科学医药卫生文学更多>>

文献类型

  • 3篇期刊文章
  • 3篇专利

领域

  • 2篇医药卫生
  • 2篇文化科学

主题

  • 3篇护理
  • 2篇睡眠
  • 2篇睡眠过程
  • 2篇坠床
  • 2篇位姿
  • 2篇老年
  • 2篇老年护理
  • 2篇大数据
  • 1篇学法
  • 1篇熏蒸
  • 1篇熏蒸治疗
  • 1篇医务
  • 1篇医务人员
  • 1篇职业决策自我...
  • 1篇职业决策自我...
  • 1篇施药
  • 1篇探究式
  • 1篇探究式教学
  • 1篇探究式教学法
  • 1篇突发公共

机构

  • 6篇湘南学院
  • 1篇邵阳学院
  • 1篇邢台医学高等...

作者

  • 6篇陈乐
  • 3篇吴晓莲
  • 2篇李潘
  • 2篇雷利霞
  • 1篇戴叶花
  • 1篇周繁华
  • 1篇时春红
  • 1篇唐姝

传媒

  • 1篇卫生职业教育
  • 1篇实用预防医学
  • 1篇中华现代护理...

年份

  • 1篇2024
  • 1篇2023
  • 1篇2021
  • 1篇2020
  • 2篇2017
7 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
一种基于大数据的老年护理风险评估系统
本发明公开了一种基于大数据的老年护理风险评估系统,包括:位姿采集模块、警报模块、睡眠分析模块以及中央处理器;所述位姿采集模块用于采集用户在床上的位姿数据;所述睡眠分析模块用于获取用户的睡眠数据;中央处理器根据用户睡眠过程...
陈乐李潘覃琴唐姝李凡超
一种中医临床康复用熏蒸装置
本实用新型公开了一种中医临床康复用熏蒸装置,包括熏蒸盒,所述熏蒸盒的上表面固定连接有计数盒,所述熏蒸盒上表面靠近计数盒的一侧开设有物品槽,所述物品槽的内侧壁均开设有旋转槽,所述旋转槽的内部活动连接有遮掩盖,所述遮掩盖的外...
陈乐吴晓莲戴叶花李凡超
探究式教学法在儿科护理学教学中的应用被引量:10
2017年
目的探讨探究式教学法在儿科护理学教学中的应用。方法便利抽取2014级本科护理专业187人为研究对象,对照组采用传统教学法,干预组采用探究式教学法,比较两组理论考试成绩,问卷调查两组学生对教学效果的评价。结果两组学生理论考试成绩比较,差异有显著性(P<0.05)。结论在儿科护理学教学中应用探究式教学法,能激发学生学习兴趣,增进师生互动,增强学生沟通与表达能力,培养团队合作精神,提高教学效果。
陈乐贾红力雷利霞吴晓莲
关键词:探究式教学法儿科护理学护理
一种基于大数据的老年护理风险评估系统
本发明公开了一种基于大数据的老年护理风险评估系统,包括:位姿采集模块、警报模块、睡眠分析模块以及中央处理器;所述位姿采集模块用于采集用户在床上的位姿数据;所述睡眠分析模块用于获取用户的睡眠数据;中央处理器根据用户睡眠过程...
陈乐李潘覃琴唐姝李凡超
高职实习护生职业决策自我效能感相关因素分析被引量:8
2017年
目的 了解专科护生实习期间职业决策自我效能感现状,并分析其与专业承诺、情绪智力之间的相关性,为专科护生职业生涯的发展、就业指导、职业教育提供依据.方法 于2016年4—5月在长沙市卫生职业学校整群随机抽取临近就业(距离临床实习结束〈3个月)6个护理专科班的学生作为调查对象,当场发放、当场回收调查问卷,问卷由一般资料调查表、职业决策自我效能感量表、专业承诺量表、情绪智力量表组成.利用SPSS 22.0中文版进行数据统计和分析.结果 高职护生实习期间职业决策自我效能感平均每题得分(3.16±0.43)分;在自我评价、收集信息、制订规划、问题解决方面,不同年制(三年制大专—高中起点,五年制大专—初中起点)差异具有统计学意义(t值分别为2.72、2.70、2.88、2.54;P〈0.05);是否为独生子女的护生得分比较,差异具有统计学意义(t值分别为2.53、3.09、3.71、2.43;P〈0.05);专业承诺、大部分情绪智力维度与职业决策自我效能感存在正相关关系(r值分别为0.568、0.361、0.509、0.435、0.390、0.360、0.373、0.176、0.348;P〈0.05);感情承诺、理想承诺、规范承诺、情绪发展四个因子对职业决策自我效能感总分具有正预测作用(t值分别为3.492、2.633、2.116、1.862;P〈0.10),可解释总变异的38.1%.结论 高职护生实习期间的职业决策自我效能感整体水平不高,专业承诺、情绪智力对职业决策自我效能感具有一定的影响.高职学校应积极提高学生的专业承诺、情绪智力水平,加强职业角色的培养,促进护生成功就业.
时春红吴晓莲雷利霞周繁华陈乐
关键词:高职护生职业决策自我效能感专业承诺情绪智力
新型冠状病毒肺炎流行期间医务人员应对突发公共卫生事件情绪反应调查被引量:4
2021年
目的了解医务人员应对新型冠状病毒肺炎的情绪反应。方法以问卷星的形式对5所医院408名医务人员进行突发公共卫生事件问卷调查。结果面对突发公共卫生事件,不同年龄、工作年限医务人员在抑郁方面差异有统计学意义(P<0.05);抗疫一线工作者神经恐惧得分高于非抗疫一线工作者,黄冈抗疫一线工作者神经衰弱得分高于非抗疫一线工作者(P<0.05);主干家庭抑郁、神经衰弱得分均高于核心家庭(P<0.05),周围有朋友(或家人)确诊新冠肺炎者疑病得分高于未有者(P<0.05)。结论医务人员应对新型冠状病毒肺炎时表现出不同情绪反应,需要采取心理干预措施。
戴旭波唐姝陈乐
关键词:医务人员突发公共卫生事件情绪反应
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