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华中师范大学国际文化交流学院

作品数:280 被引量:525H指数:10
相关作者:李琼戚学英万莹肖任飞杨理沛更多>>
相关机构:武汉大学国际教育学院北京语言大学汉语水平考试中心北京大学对外汉语教育学院更多>>
发文基金:教育部人文社会科学研究基金中央高校基本科研业务费专项资金教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目更多>>
相关领域:语言文字文化科学文学哲学宗教更多>>

文献类型

  • 216篇期刊文章
  • 13篇会议论文

领域

  • 130篇语言文字
  • 41篇文学
  • 38篇文化科学
  • 11篇哲学宗教
  • 8篇历史地理
  • 5篇社会学
  • 3篇经济管理
  • 2篇艺术
  • 1篇自动化与计算...
  • 1篇建筑科学
  • 1篇医药卫生
  • 1篇农业科学

主题

  • 43篇汉语
  • 31篇教学
  • 26篇留学
  • 23篇留学生
  • 19篇文学
  • 18篇教育
  • 14篇语言
  • 12篇对外汉语
  • 12篇语义
  • 12篇汉语教学
  • 11篇动词
  • 11篇复句
  • 9篇文化
  • 8篇习得
  • 8篇高校
  • 7篇对外汉语教学
  • 7篇偏误
  • 7篇现代汉语
  • 7篇汉字
  • 6篇叙事

机构

  • 229篇华中师范大学
  • 5篇武汉大学
  • 4篇北京语言大学
  • 3篇江汉大学
  • 2篇华中科技大学
  • 2篇江苏技术师范...
  • 2篇曲阜师范大学
  • 1篇哈尔滨师范大...
  • 1篇北京大学
  • 1篇东北师范大学
  • 1篇对外经济贸易...
  • 1篇广西民族大学
  • 1篇华东师范大学
  • 1篇荆楚理工学院
  • 1篇湖南师范大学
  • 1篇海南师范大学
  • 1篇钦州学院
  • 1篇昆明理工大学
  • 1篇武汉工程大学
  • 1篇武汉理工大学

作者

  • 19篇万莹
  • 19篇戚学英
  • 19篇左双菊
  • 16篇伍依兰
  • 14篇肖任飞
  • 11篇曲抒浩
  • 10篇李琼
  • 9篇刘程
  • 9篇杨理沛
  • 8篇夏菁
  • 7篇李志
  • 7篇朱斌
  • 7篇周毕吉
  • 6篇王全义
  • 6篇朱虹
  • 6篇李华雍
  • 5篇陈艳敏
  • 4篇邱紫华
  • 4篇张琦
  • 4篇李孝娴

传媒

  • 14篇华中学术
  • 10篇云南师范大学...
  • 8篇江汉论坛
  • 8篇科教文汇
  • 7篇现代语文(下...
  • 5篇语言研究
  • 5篇高等函授学报...
  • 5篇汉语学报
  • 4篇湖北社会科学
  • 3篇中国文学研究
  • 3篇古汉语研究
  • 3篇史学月刊
  • 3篇华中师范大学...
  • 3篇社会科学家
  • 3篇牡丹江教育学...
  • 2篇语言教学与研...
  • 2篇汉语学习
  • 2篇语文研究
  • 2篇安庆师范学院...
  • 2篇湖北大学学报...

年份

  • 1篇2024
  • 6篇2023
  • 9篇2022
  • 9篇2021
  • 6篇2020
  • 4篇2019
  • 13篇2018
  • 11篇2017
  • 13篇2016
  • 11篇2015
  • 16篇2014
  • 12篇2013
  • 7篇2012
  • 16篇2011
  • 25篇2010
  • 31篇2009
  • 20篇2008
  • 6篇2007
  • 10篇2006
  • 2篇2005
280 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
饮食义动词“吃”带宾情况的历史考察被引量:18
2007年
饮食义动词"吃"从产生至今,带宾情况变得越来越复杂,主要表现在:(一)宾语的语义类型越来越丰富,由带受事宾语发展到以带受事宾语为主,非受事宾语类型越来越多;(二)受事宾语的所指范围从食物类名词逐渐扩大到非食物类名词,食物类名词经历了"固态食物名词→固态、非固态食物名词并存→以固态食物名词为主"这样一种发展轨迹。
谢晓明左双菊
“一带一路”倡议与来华留学教育新使命
2016年
来华留学教育不仅是“一带一路”倡议中国际人才培养的重要平台,更是“一带一路”倡议中促进人文交流的有力保障。面对“一带一路”倡议提出的要求与挑战,我国来华留学教育应该紧跟形势、创新观念、完善制度、优化办学、积极实践,切实担负起“一带一路”倡议赋予来华留学事业的重要使命。
陆野
关键词:一带一路来华留学
维特根斯坦对符号主义美学的影响和启示
2005年
本文运用实证的方法论证了前期维特根斯坦对符号主义美学家苏珊.朗格的影响和启示,具体表现在对记号与符号的区分、对逻辑形式的强调等。朗格受维氏的影响是整体上的,而局部的改造和提升(如情感指人类情感概念而非静默的宗教情绪,逻辑形式是可言说的并表现为生命形式)在所难免。
刘程邱紫华
关键词:维特根斯坦苏珊·朗格
新中国语言文字政策与社会发展互动关系研究梳理被引量:1
2015年
对语言文字政策与经济社会发展互动关系的科学认识,是语言文字工作科学发展的理论基础,选择这一全新的视角展开研究,能解决经济社会发展中语言规划功能的认识问题,彰显应用语言学的学术价值,突出理论指导实践的作用。
李思思钱颖
关键词:语言政策互动关系
试论对外汉语教学中写作教学模式创新被引量:1
2012年
文章试图以对外汉语写作教材的内容、教材的形式、写作课堂教学三个方面为切入点,讨论如何对对外汉语写作教学的模式进行创新,以解决当前对外汉语写作教学中教师与学生所共同面临的困境。
余敏赵显昊
关键词:写作教学模式教材内容教材形式课堂教学
现代汉语感叹句的语气搭配模式及句间语义关系被引量:1
2015年
现代汉语感叹句与另一个小句搭配有七种搭配模式。研究结果表明,这七种搭配模式,最常见的是形成因果关系,其次是形成突转关系。从语义关系多样性的角度来看,以'陈述+感叹'模式组配的复句或句群,句间语义关系最为丰富;而以'感叹+祈使'或'祈使+感叹'模式组配的复句或句群,句间语义关系最为单一,都是因果关系。
周毕吉
关键词:感叹句
汉语复句书读前后语言片段的非分句识别
2010年
为了建立一个面向中文信息处理的现代汉语复句精加工语料库,我们必须进行非分句语言片段的自动识别工作,目的是把这些语言片段排除在分句层次分析的范围之外。这项工作建立在自动分词和词性标注的基础上,主要分三个阶段进行。
李琼
关键词:词性语义
非洲学生来华留学动机调查分析——以武汉六所高校来华留学非洲新生为例被引量:2
2019年
本文以问卷调查与数据分析为主要方法,研究了武汉部分高校非洲学生来华留学动机的分布规律和基本类型,并分析了他们的个体因素对来华留学动机的影响。研究结果发现:对中国语言和文化感兴趣是非洲学生来华留学的首要动机,外界环境在来华留学动机中起主导作用。非洲学生来华留学动机可分为四种类型:"学习生活环境"动机、"社会学校名声"动机、"自身发展需要"动机和"入学优惠政策"动机。在非洲学生招生、管理和教学的过程中要充分考虑个体差异因素对来华留学动机的影响。
陆野
关键词:非洲留学生来华留学动机
法国基础教育汉语教学大纲及其对汉语国际教育本土化的启示被引量:5
2021年
法国基础教育阶段的汉语教学大纲(简称"法纲",下同)在语言观、教育观上与《欧洲语言共同参考框架》具有较为广泛的一致,同时还充分考虑了汉语的特点和海外汉语学习的环境,提出并成功实践了"字本位"和"语文分进"的教学思路。"法纲"非常重视语法的教学,注重提供在交际活动中进行语法教与学的模式,参照法语建立的教学语法系统具有鲜明的本土特色,能够做到有所取舍地避免偏误,分步螺旋上升的语法教学设计符合语言学习的一般性规律。"法纲"是汉语国际教育的重要文献,对更新语言教学观念、制定合适的教学语法大纲等汉语国际教育本土化措施,具有重要的理论借鉴意义和实践参考价值。
潘泰白乐桑曲抒浩
关键词:语法汉语国际教育本土化
形象学在中国的传播、发展与前景被引量:10
2009年
20世纪末,比较文学形象学在中国得以广泛传播和发展。不同于欧美学界着重在形象学理论与研究方法上的深入研究,中国形象学的发展主要表现在对形象类型的研究。为了使中国的形象学研究向纵深发展,要重视其在当代中国的研究价值和意义,构建中国特色的研究范式,进一步拓展研究领域。
伍依兰
关键词:比较文学形象学范式
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