四川文理学院教务处
- 作品数：111 被引量：377H指数：10
- 相关作者：任登波许洪顺王伯杰张成武王道坤更多>>
- 相关机构：湘南学院数学与金融学院成都大学师范学院四川大学计算机学院更多>>
- 发文基金：四川省教育发展研究中心立项课题四川省教育厅重点项目四川省人文社会科学重点研究基地——西华师范大学四川省教育发展研究中心立项项目更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术经济管理政治法律更多>>
- 构建提高本科课堂教学质量的管理体系被引量：1
- 2011年
- 课堂教学是提高教学质量的中心环节,课堂教学价值目标模糊是大学课堂缺乏吸引力的根源。课堂教学质量管理要实现从效率提高到价值实现转变,加强对课堂教学环节监控,建立监督教学质量之机制,拓展教师专业发展途径,造就提高教学质量之师资,建好三级精品课程,优化课堂教学质量之资源,改善教学组织管理,夯实课堂教学质量之基础。
- 王道坤张成武
- 关键词：本科教学教学质量高效管理
- 小事件蕴涵大价值——“一毛钱”教学突发事件引发的思考
- 2011年
- 教学过程中往往存在着偶发事件,偶发事件处理适当就能把小事件转化为大的教育价值,否则,不仅不能带来精彩的意外收获,甚至还会影响正常的教学秩序与降低教学效果。因此,如何有效处理教学过程中的偶发事件,促使小事件焕发出大的教育价值,为教学过程带来意外的精彩一笔,是每个教师理应思考与面对的现实问题。下面以"一毛钱"教学中的突发事件为例与大家分享。
- 周波
- 关键词：偶发事件教学秩序理财意识道德品质教学事件
- 新建地方本科院校教师职业倦怠及其防治——以劳动纠纷预警机制的建构为视角被引量：1
- 2008年
- 人才培养是高等学校的根本任务,质量是高等学校的生命线。但是作为高校教学质量工程的具体实施者——高校教师,其职业倦怠问题却日益彰显并成为该项工程能否有效实施的关键因素,对教师身心健康发展和教育教学工作带来了极为消极的影响。通过对职业倦怠四大影响因素:个体因素、学生因素、社会因素尤其是学校因素中,五大矛盾与冲突的分析,文章以劳动纠纷预警机制的建构为视角,有针对性地提出了预防和应对升本地方本科院校教师职业倦怠的四个方面的途径和措施。
- 王秀珍
- 关键词：教师职业倦怠劳动法
- 网络在线选课模块建设研究——以四川文理学院教务管理系统为例被引量：2
- 2019年
- 为实现学生无纸化网络在线改选公选课,为方便任课老师及时了解改选课程学生的去向,以及便于管理员统筹协调管理,在教务管理系统中设计开发了三大功能模块来实现这一目的。经过测试,程序运行合理,各功能模块的预设功能都能得以实现,能够达到预期目的。
- 王倩徐宝磊
- 关键词：教务管理系统
- 三十年来我国学生主体性研究的反思被引量：24
- 2011年
- 培育学生主体性是社会发展的需要,传统教育存在着遮蔽学生主体性的现象,教学现实中学生主体性的失落,学生主体性研究和实践深化呼唤对其反思。综观已有学生主体性研究虽取得了丰硕的成果,但同时也存在着不可避免的缺陷。为了克服自身的缺陷,学生主体性研究呼唤价值论的关怀。
- 周波
- 关键词：学生主体性价值论
- 高校高质量教学的制约与突破:工具理性及其超越
- 2022年
- 高校高质量教学是实现高等教育高质量发展的内在诉求,是回应新时代教育高质量发展的时代关切。高校教学深受工具理性影响,表现出功利主义、技术主义和经验主义等倾向,引发了一定程度的教学危机,制约了高校教学高质量发展。克服与超越高校教学的工具理性倾向使高校教学实现高质量发展:一要理解高校教学的生命价值,二要树立高校教学明确的生命价值取向,三要树立崇高的高校教学生命价值理想,四要引导和促进高校教师积极自觉教学实践。
- 周波
- 关键词：生命价值
- 刍议历史教学中史料选择三原则被引量：1
- 2016年
- 史料在历史教学与研究中,作用十分巨大,须注重史料的挖掘与利用。在利用和选择史料时,尤应重视史料的典型性、鉴别性和全面性。
- 邓杰张珺茜
- 关键词：历史教学史料
- 教育行动研究及教师专业发展策略探析被引量：1
- 2019年
- 教育行动研究是教师为了提高教育教学实践的质量和促进自身专业发展,在教育实践中对自身的教育实践问题开展的一种研究方式。教育行动研究和教师专业发展的内在关系表现为教师专业发展是教育行动研究的本源之意,教育行动研究是教师专业发展的客观要求。基于教育行动研究的教师专业发展策略应是积极树立教育行动研究的价值观念和“教师即研究者”的意识、努力培养教师开展教育行动研究的能力和品质。
- 周波黄培森
- 关键词：教育行动研究教师专业发展
- 新课改中教学价值冲突的原因探析
- 2013年
- 新课改中教学价值冲突导致了价值失范,使得教学价值主体感的困惑与迷茫。产生教学价值冲突有多方面的因素:社会转型和全球化为其提供了广阔的背景;教学生活与实践是其现实依据;多元化的教学价值主体是其直接原因;多样化的需要与利益是其根本原因;教学价值客体的有限性是其重要外因。探究新课改教学价值冲突的原因是对其进行合理有效调适的前提与基础,对促进新课改具有重要的意义。
- 周波
- 关键词：基础教育课程改革
- 新建本科院校加强考风建设探究被引量：3
- 2013年
- 考风建设是高等院校教学与管理的一个重要环节,是学风、教风和校风建设的重要体现。当前学生考风问题备受社会广泛关注,加强考风建设迫在眉睫。基于此,对新建本科院校考风建设的现状及主要原因进行了较为全面的分析,并提出了加强考风建设的具体举措:树立三种意识、抓好两个环节、做好三个引导。
- 文学运成华军
- 关键词：新建本科院校考风建设
