程又鹏
- 作品数：3 被引量：10H指数：2
- 供职机构：江苏联合职业技术学院更多>>
- 发文基金：江苏省高等教育教改立项研究课题更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 江苏五年制高职人才培养模式概述被引量：7
- 2016年
- 五年一贯制高等职业教育自创始之初到现在,已为社会输送大量的综合型技能人才,在职业教育领域站稳了脚跟。江苏省作为职业教育发展的领先省份,五年制高职教育的发展亦走在全国前列。之所以取得今天的成就,源于江苏省职教界在多年的摸爬滚打中构建起一套完备、合理、高效的人才培养模式,其所覆盖的专业门类多、辐射范围大,基本已能做到全方位、多层次地培养学生理论修养、实操技能,为社会输送复合型技术人才。
- 郑在柏程又鹏
- 关键词：五年制高职
- 提高课程执行力的途径与方法
- 2009年
- 近年来,课程改革取得了不少成果,但由于课程执行力的影响,课程改革中也存在着一些不足和问题。要保证课程改革的顺利实施以及预期目标的实现,必须了解影响课程执行力的主要因素,把握提高课程执行力的途径和方法,切实提高学校和教师的课程执行力。
- 马能和程又鹏
- 关键词：课程改革
- 江苏五年制高职社会功能定位与人才培养特色研究被引量：4
- 2016年
- 本文在研究江苏五年制高职教育人才培养实践创新典型案例的基础上,提出了江苏五年制高职社会功能定位的"服务的地方区域性""教育公益导向性""职业教育体系协调性"特色;人才培养的"五年一贯、中高融通,初中起点、差异突出,条块结合、以块为主"基本特色;人才培养实践的"模式校本化""培养目标标识化""课程建设功能化""教学模式情景化""教师队伍建设团队化"创新特色。
- 郑在柏程又鹏
- 关键词：五年制高职
