张琦
- 作品数：61 被引量：154H指数：6
- 供职机构：华东师范大学更多>>
- 发文基金：联合国儿童基金教育部人文社会科学研究基金四川省教育厅人文社会科学重点研究基地项目更多>>
- 相关领域：文化科学环境科学与工程经济管理艺术更多>>
- NGSS评估项目对高中地理表现性评价的思考
- 2019年
- 本文通过系统介绍下一代科学标准(NGSS)的开发背景、设计原则,并仔细研读斯坦福大学SCALE研究中心表现性评价研究状况,结合当前高中地理核心素养测评重视表现性评价的要求,以斯坦福大学SNAP团队“科学教育质量评价”项目为例,试图探讨NGSS对高中地理表现性评价的启示。
- 王惠娟张琦周维国
- 关键词：科学教育
- 地理综合思维溯源被引量：3
- 2018年
- 综合性是地理学的一大重要特点,高中地理课程标准（2017年版）将综合思维列为核心素养之一.从地理学发展的脉络和地理学家对地理学性质的认识入手,是分析综合思维来源的必要途径.通过文献梳理,笔者得出结论：古典地理学时期的＂整体性＂思想是＂综合性＂思想的本源;近代地理学时期确立了＂综合性＂原则;现代地理学的＂系统性＂思想则进一步丰富和深化地理学的＂综合性＂;地理综合思维实质上是融合了＂整体性＂、＂综合性＂、＂系统性＂三种思想.
- 王文洁张琦
- 关键词：整体性
- WebGIS在线数据平台探究式地理教学案例设计与思考--以气象灾害台风为例被引量：5
- 2020年
- 《普通高中地理课程标准(2017年版)》中强调"要充分利用地理信息技术,营造直观、实时、生动的地理教学环境",将WebGIS技术引入中学地理课程教学,有着便捷、快速、轻巧等传统GIS不可比拟的优势,有利于提升学生的地理核心素养。本文选取两个不同功能的WebGIS在线数据平台,以气象灾害台风为例,设计探究式地理教学案例,并对所选取的案例进行深入数据分析,以期为高中地理教师提供教学资源和平台参考,提升教学技能。
- 宋晓东王锦杰张琦段玉山
- 关键词：WEBGIS探究式教学气象灾害台风
- 指向论证能力培养的高中地理议题式教学研究——以“是否应该发展核能”为例
- 2024年
- 培养论证能力有助于发展学生的批判性思维、学科关键能力和学科核心素养。议题式教学是培养论证能力的可行路径。本文以“是否应该发展核能”为例,结合“主张—证据—推理”框架,探究指向论证能力培养的议题式教学,以期为变革教学方式,有效落实学科核心素养目标提供参考。
- 周思爽张琦
- 关键词：高中地理核能
- 电磁诱导透明条件下光的量子传播及其非线性瞬态特性研究
- 传统的非线性光学主要研究激光场与电磁介质的相互作用及其产生的强光非线性光学效应。上世纪90年代电磁诱导透明(Electromagnetically Induced Transparency,简称EIT)现象的发现则为研究...
- 张琦
- 关键词：电磁诱导透明四波混频里德堡原子
- 文献传递
- 晚明“世说体”小说研究
- 南朝临川王刘义庆所编纂的《世说新语》是我国古代志人小说的典范之作,其分门别类的编纂体例、“高简瑰奇”的叙事方式、“玄远冷峻”的语言风格对后世产生了深远的影响,历代均有按照它的体例和方法编纂的类似的作品,我们称之为“世说体...
- 张琦
- 关键词：晚明
- 文献传递
- 基于概念图工具的地理教材对比研究--以“水循环”为例
- 2021年
- 本文基于概念图工具CmapTools软件,通过定性与定量相结合的方法,针对人教版、中图版、鲁教版、湘教版和中图沪教版(以下简称“沪教版”)五个版本的高中地理新教材中“水循环”一节内容,对比分析不同版本教材在地理知识涉及广度、地理知识关联程度、地理教材阅读难度三个方面的异同点。结果表明:人教版在三个维度均处于中等水平,湘教版和沪教版的知识涉及广度较大,中图版的知识关联程度较深,鲁教版的教材阅读难度较低。教师可以针对不同版本教材的特点和优势实现“因材施教”,发挥概念图工具在教学中的建构知识体系作用,以丰富教学内容和教学方法、提高教学质量和教学效果。
- 王雅琪张琦
- 关键词：高中地理概念图工具地理教材
- 交通基础设施对长三角区域一体化的影响研究
- 城市群是当今时代经济发展的一个重要特征,从世界范围内的经济发展史来看,城市群总是承载着绝大多数人口和经济活动。目前长三角地区是中国经济活力最高的区域,虽然其一体化程度在全国范围内相对高于其他地区,但相较于国际上主流城市群...
- 张琦
- 关键词：长三角交通基础设施
- 文献传递
- 饮用水硝酸盐含量测定及时间与地区分异——以上海市格致中学为例
- 2016年
- 饮用水中的硝酸盐对人体健康影响很大,我国生活饮用水卫生标准中对硝酸盐的含量有着严格的限制。本课题对上海市格致中学自来水中的硝酸盐含量进行了连续取样检测和跟踪,了解到城市供水中硝酸盐的含量在不同时间段内的变化,即在一天内上午含量较低,下午则明显升高。一周内的变化幅度不大。并对分异现象的原因进行探究,进而为饮用水生产企业进行硝酸盐管理提供理论依据。
- 张钰轲朱毅曹佳莹陈俐婉徐铭朱诗彧侯晶张琦
- 关键词：饮用水硝酸盐
- 小学语文单元教学的整体构想及实施策略——以沪教版小学语文第十册为例
- 在目前的一线教学中，教师对于“单元教学”这一理念有所了解，但是真正实施者不多。本文以沪教版第十册为例，尝试通过整合现有教材中的资源，树立单元教学观念，加强教材单元内课文的排列组合，提升单元教学效益。 在设计、实施单元教...
- 张琦
- 关键词：单元教学小学语文教学实践课程标准
