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李雪丽

作品数:5 被引量:3H指数:1
供职机构:南方医科大学更多>>
相关领域:医药卫生文化科学自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 2篇学位论文
  • 1篇专利

领域

  • 3篇医药卫生
  • 1篇自动化与计算...
  • 1篇文化科学

主题

  • 2篇蛋白
  • 2篇血红
  • 2篇血红蛋白
  • 2篇图像
  • 2篇图像分割
  • 2篇前列腺
  • 2篇椭球
  • 2篇抗体
  • 2篇红蛋白
  • 1篇多克隆
  • 1篇多克隆抗体
  • 1篇学法
  • 1篇学习满意度
  • 1篇人胎
  • 1篇人胎儿
  • 1篇双抗体
  • 1篇双抗体夹心
  • 1篇双抗体夹心E...
  • 1篇胎儿
  • 1篇胎儿血

机构

  • 5篇南方医科大学
  • 1篇南方医科大学...

作者

  • 5篇李雪丽
  • 1篇刘艳君
  • 1篇富宁
  • 1篇文李艳
  • 1篇钟梅
  • 1篇冯前进

传媒

  • 1篇中国实验诊断...
  • 1篇中国继续医学...

年份

  • 1篇2024
  • 1篇2018
  • 1篇2017
  • 2篇2012
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
案例教学法在精神科临床教学中的应用评价
2024年
目的探讨案例教学法在精神科临床教学中的应用价值。方法选取2020年8月—2022年8月于广东省精神卫生中心实习的39名实习医生,随机分为对照组(n=20)和研究组(n=19)。对照组行常规带教,研究组在对照组的基础上增加案例教学法。比较2组实习医生的成绩通过率、各项考核成绩、学习满意度及对案例教学法的态度。结果研究组优秀实习医生占比为63.16%,高于对照组的30.00%,差异有统计学意义(P<0.05)。研究组实习医生岗前教育[(89.91±4.12)分]、理论知识[(88.27±3.49)分]、病情观察[(91.23±5.21)分]、患者安全[(89.95±4.33)分]、团队协作[(90.24±4.58)分]、思维拓展[(88.51±4.58)分]、潜力开发[(87.84±5.02)分]等维度的考核成绩均高于对照组[(75.22±3.62)分、(76.38±4.55)分、(76.85±4.96)分、(74.62±4.69)分、(79.94±3.22)分、(76.62±4.51)分、(79.95±3.22)分],差异有统计学意义(P<0.001)。研究组实习医生的学习总满意度为100%,高于对照组的75.00%,差异有统计学意义(P<0.05)。研究组实习医生对案例教学法持肯定态度的人数占比较高。结论案例教学法在精神科临床教学中有较大应用价值,可有效提高实习医生的成绩通过率和考核成绩,增加学习满意度。此外,研究组实习医生对案例教学法持积极态度,提示案例教学法未来仍有较大应用空间。
赵延宇李雪丽李雪晶傅春恋李冠男
关键词:案例教学法精神科临床教学学习满意度
一种基于距离场融合和椭球先验的MR前列腺图像分割方法
一种基于距离场融合和椭球先验的MR前列腺图像分割方法,基于距离场融合算法引入一种椭球先验,将椭球先验与多图谱分割进行结合,并通过十个步骤方法处理得到分割的MR前列腺图像。克服了现有技术中,在MR前列腺图像基于整幅图像进行...
冯前进李雪丽
文献传递
血红蛋白HbA2与HbF免疫学检测体系的建立与初步应用
人类血红蛋白链可分为α链(α,ζ)与非α链(β,γ,δ,ε)。正常成人血红蛋白的主要成份是血红蛋白A(HbA),占全部血红蛋白的96.5-97.5%,由一对α链及一对β链(α2β2)构成;其余成分为血红蛋白A2(HbA2...
李雪丽
双抗体夹心ELISA检测人胎儿血红蛋白体系的建立被引量:1
2012年
目的建立一种定量检测人胎儿血红蛋白(HbF)的双抗体夹心ELISA方法。方法用抗人HbF单抗作为捕获抗体,加入待测抗原,检测抗体为兔抗人HbF多克隆抗体,最后加入辣根过氧化物酶标记的羊抗兔IgG。结果本检测体系灵敏度约为0.039μg/ml,测量范围0.039-24.66μg/ml,特异性强,重复性好,100份血标本的检测结果与高效液相色谱法结果符合率高。结论建立了一种可用于检测人外周血HbF的双抗体夹心ELISA方法,有望为临床上诊断某些与HbF有关的疾病提供帮助。
李雪丽文李艳冯善伟钟梅刘艳君富宁
关键词:胎儿血红蛋白双抗体夹心ELISA多克隆抗体
基于多图谱的MR前列腺图像分割算法研究
前列腺炎、前列腺增生、前列腺癌等疾病在男性中越来越普遍,前列腺癌已经是全球范围内男性第二位最常见的癌症。磁共振(Magnetic Resonance,MR)成像技术能够较好的显示前列腺内在组织结构,对于前列腺疾病的分析与...
李雪丽
关键词:前列腺疾病磁共振成像技术图像分割
文献传递
共1页<1>
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