赵福君
- 作品数：38 被引量：55H指数：3
- 供职机构：石河子大学师范学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学艺术社会学自动化与计算机技术更多>>
- 新时代乡村教师队伍建设的定位及路径选择——基于政策工具视角
- 2024年
- 高质量教师队伍是破解义务教育“乡村弱”的关键。在全面建成小康社会之后,如何巩固已有建设成果,进一步改善及稳定乡村教师队伍,地方政府先后出台了相关专项政策。基于政策工具视角,构建“政策工具—建设要素”分析框架,运用内容分析法对10份省域新时代乡村教师队伍建设的政策文本进行分析。结果表明:地方政府在推进乡村教师队伍建设过程中,建设路径多维,建设内容多元,但同时也存在政策执行方式失衡,内容定位分散,建设定位与发展路径适配度欠佳等问题。建议省级政府优化政策执行方式,充分释放政策效能;精准要素定位,避免建设短板;调适建设定位与发展路径的有机匹配。
- 赵福君孙立华
- 关键词：乡村教师文本分析
- 西部中小学教师“学用研一体”培训模型的构建研究
- 2016年
- 慕课与翻转课堂是当前流行的两种教学模式,它们为中小学教师的培训提供了新的途径,论文通过分析这两种模式在西部边远地区教师培训中所具有的独特优势,在慕课平台上利用翻转课堂构建了中小学教师"学用研一体"的模型,在阐明模型结构的同时,对模型中的关键因素——培训教师的任务、受训教师的任务以及慕课平台的功能进行了详尽的阐述,以期为边远地区中小学教师的培训提供参考。
- 赵福君王党飞孟召坤
- 论高校中的红色经典教育被引量：2
- 2012年
- 红色经典作为中华民族重要的文化积累,对于大学生无疑有着重大的教育意义。本文通过对红色经典的分析来考察红色经典的教育功能,并试图寻找红色经典教育在当代大学生中的实施途径。改变红色经典传播方式,让红色经典成为大学生成长教育中的有效载体。
- 赵福君
- 关键词：教育功能
- 对新疆双语教学相关问题的思考
- 2011年
- 目前,新疆正全面推进双语教学,少数民族学生学习汉语的热情高涨,双语教学工作出现了蓬勃发展的新局面。该文对新疆特色双语教学的现状、存在的问题等进行了分析,最后并提出相应的对策。
- 赵福君
- 关键词：教学模式双语教学
- “现代教育技术”混合式学习的满意度及其影响因素分析被引量：7
- 2017年
- 目前,混合式学习已经成为重要的学习方式之一。本文利用访谈法和问卷调查法,对石河子大学"现代教育技术"课程的混合式教学的满意度进行研究和分析。结果表明,学生对混合式教学的整体满意度较高,但对教师维度中的助教行为因素和奖励行为因素以及资源维度中的资源特征等维度满意度较低。研究还发现,感知易用、交互和资源呈现方式对混合式学习的满意度具有显著的影响。
- 赵福君
- 关键词：现代教育技术满意度影响因素
- 当代华语电影中的西域想象被引量：1
- 2021年
- 长期以来,西域一直作为一种文化想象在文化生产中产生巨大的影响。西域文化是以新疆为主,辐射到周边的甘肃、青海乃至西藏等地区的文化区域。西域作为华语电影最神秘、最丰富的场景,被不断地搬上大银幕。西域固有的空旷、荒凉在影视创作中不断扩散、演绎,形成了固有的叙事特征。从而拥有了像空旷、凄冷、怪诞等特质的文化隐喻。从20世纪的《新龙门客栈》到不久之前的《九层妖塔》,刻板印象并没有改变。西域在华语电影的文化生产中一直扮演着他者的角色。
- 赵福君王党飞
- 关键词：华语电影刻板印象文化认同
- 教育统计学对高校教师的重要作用
- 2012年
- 高校教师要成长为"专家型"教师,必须要做好教学和科研相结合、相促进,而在进行教学和科研工作的过程中,统计学知识是必不可少的。
- 赵福君
- 关键词：教育统计学教学
- 创新“三段五步”式复习策略 培养语文核心素养——以人教版四年级上册语文为例被引量：2
- 2021年
- 为了更好地把培养学生语文核心素养和新课程基本目标落实到语文学科的复习课程中,根据小学语文学科的性质、特点,在实际复习过程中可采用“知识集结-知识变身(组内、班内)-知识升华(组内、班内)”的三段五步式策略,不仅增加了复习课程的趣味性和活泼性,还在夯实语文知识的基础上,有效培育了学生的语用、表达和交流、合作和探究的能力,以及批判性思维和创造性思维的能力。
- 赵福君黄小琴高婕
- 关键词：复习
- 论新媒体时代媒介话语权的变迁被引量：3
- 2015年
- 长期以来,大众媒介负责着信息的生成、编码以及传播,掌握着媒介的话语权。但是随着媒介的发展,媒介话语权的通道发生了重大的转变。新媒介以用户为终端,以网状传播为特征,以大数据为基点,改变了信息生产和传播的方式。这是媒介发展的趋势,也是媒介话语权变迁的必然趋势。
- 赵福君王党飞
- 关键词：媒介话语权传统媒介新媒介
- 新疆少数民族中学生汉语学习自我效能感的现状研究——以民汉合校中的维吾尔族学生为例被引量：2
- 2016年
- 本研究以班杜拉的自我效能感理论为依据,对新疆喀什地区的几所民汉合校中的维吾尔族中学生进行了汉语学习自我效能感的调查,通过分析和研究发现,维吾尔族中学生的汉语学习自我效能感总体呈良好趋势,但个体自身特点、学校和家庭因素都会对汉语学习的自我效能感产生影响,其中性别、学习时间的长短、父母文化程度等方面差异显著,而年龄、家庭经济条件等方面的差异却不明显。
- 赵福君王党飞
- 关键词：民汉合校汉语学习自我效能感
