马爱林
- 作品数：11 被引量：44H指数：3
- 供职机构：河北职业技术师范学院更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教政治法律更多>>
- 影响课堂教学质量评价效果的因素分析被引量：10
- 2002年
- 开展教学评价是宏观调控教学的主要措施之一,它可以为学校的教学管理科学决策提供依据和参考.搞好教学评价工作,一要树立全新的评价观念;二要建构科学、合理的评价方法;三要保证评价的实效性.
- 宁永红马爱林高玉峰
- 关键词：课堂教学教学评价教学质量
- 高校品牌塑造策略被引量：1
- 2003年
- 宁永红马爱林
- 关键词：高校办学理念校训教学
- 转变教育思想观念 加大改革建设力度 努力提高教育教学质量被引量：2
- 2000年
- 本科教学工作合格评估是国家教育部对高等学校教育教学质量实施监控的重要手段 ,对于被评学校来讲 ,既是挑战 ,又是机遇。只有抓住机遇迎接挑战 ,加大改革和建设的力度 ,全面提高教育教学质量 ,才能适应我国社会发展对高校人才培养的要求 ,更好地生存和发展。为此 ,在迎评促建工作中 ,要明确办学指导思想 ,转变教育观念 ,抓好教学和教学管理改革 ,抓好专业 (学科 )建设、课程建设、校风建设和实践教学基地建设 ,抓好教学过程的三个方面及其监控 。
- 王同坤马爱林董洪平戴良香
- 关键词：教学工作合格评估教育教学质量职技高师教育
- 毛泽东教学改革思想初探被引量：1
- 2000年
- 毛泽东教学改革思想 ,是毛泽东教育思想的重要组成部分 ,是毛泽东基于培养“德育、智育、体育几个方面都得到发展有社会主义觉悟的有文化的劳动者” ,针对教育教学中存在的问题 ,提出的一系列重要改革思想 :在教育内容改革方面 ,毛泽东主张德智体全面发展 ,加强学校思想政治教育 ,并提倡减少课程门数 ,以减轻学生的负担 ;在教学方法改革方面 ,毛泽东主张采用启发式教授法 ,注重学生分析问题、解决问题和创造能力的培养 ,倡导自学 ;在考试方法改革方面 ,毛泽东主张用题目公开 ,有些课程不一定考的灵活方式 ,鼓励学生的创见。同时 ,毛泽东提出“教育必须与生产劳动相结合” ,强调理论联系实际。毛泽东教学改革思想是科学的理论体系 ,具有立足于学生全面发展、注重学生个性和健全人格的培养。
- 马爱林宁永红
- 关键词：毛泽东教育思想教学改革思想教育教学改革
- 社会主义民主是目的与手段的统一
- 2002年
- 民主,作为政治制度,是目的与手段的统一,是科学社会主义的基石。实现社会主义民主的原则标志是法律至上;形式标志是法律完备;内容标志是权力来源于、服务于民众权利;内在机制标志是建立了权力的双向约束机制。
- 郝德有唐代清马爱林
- 关键词：社会主义政治制度马克思主义民众权利
- 职技高师教师终身教育体系的构建与完善被引量：2
- 2002年
- 本文分析了目前职技高师教师终身教育的现状和建构教师终身教育体系的必要性和紧迫性,并对构建和完善职技高师教师终身教育体系提出了建设性观点和建议。
- 马爱林宁永红刘桂智孙玉霞
- 关键词：终身教育职业技术教育办学特点
- 探索教学管理新模式 培养创新型人才被引量：5
- 2002年
- 教学管理是一种整合教学资源的动态活动,创新人才的培养必然要求管理观念、管理体制和运行机制与其相适应.本文分析了现行教学管理对创新人才培养的制约因素,就适应创新人才培养对教学管理模式进行了一些探索,并阐述了新管理模式的保障体系.
- 宁永红马爱林曹晔高原张洪珍
- 关键词：教学管理管理思想高校
- 论高校品牌的塑造被引量：21
- 2002年
- 随着我国教育体制的改革与教育市场的日益开放,各种类型大学的出现使高等教育市场的竞争加剧。这种竞争实质是品牌的竞争,高校要清醒的认识到树立品牌意识的重要性和紧迫性,充分挖掘、打造学校的管理、教学、科研、标识等无形资产潜力,逐渐形成具有自身特色的品牌,赢得广大“消费者”的信赖和支持,增强学校的竞争实力。
- 宁永红马爱林刘军利
- 关键词：高校品牌无形资产
- 2002届大学毕业生就业取向的个案调查被引量：1
- 2002年
- 本文通过问卷调查的方式,对河北职业技术师范学院(以下简称河北职技师院)2002届本科和专科(高职)应届毕业生的就业取向、职业和单位选择以及竞争的优势和劣势等问题进行了初步探讨。
- 马爱林吴子国路宝利封贵敏
- 关键词：毕业生就业取向
- 我国综合高中“渗透”职业教育的形式被引量：1
- 2002年
- 由于普通教育和职业教育在高中阶段被人为割裂造成诸多弊端,所以大家都在试图寻找兼具升学和就业双重功能的办学模式,实现"职业教育普通化,普通教育职业化".目前,一般认为把两类教育合二而一、组建综合高中是值得探索的一种方式,可以为两类教育的接近甚至结合创造条件,也为学生增加选择机会.
- 宁永红马爱林
- 关键词：职业教育办学模式课程设置
