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林凯华

作品数：3 被引量：6H指数：1
供职机构：福建师范大学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇教师
  • 1篇档案袋
  • 1篇档案袋评价
  • 1篇优秀外语教师
  • 1篇中小学教师
  • 1篇中小学教师评...
  • 1篇外语
  • 1篇外语教师
  • 1篇小学教师
  • 1篇教师评价

机构

  • 2篇福建师范大学

作者

  • 2篇林凯华
  • 1篇孙曼丽

传媒

  • 1篇教育测量与评...

年份

  • 1篇2012
  • 1篇2011
共 3 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
美国中小学教师评价发展历程探析
美国中小学教师评价的历史已逾百年,从殖民地时期开始至今,其教师评价发展经历了从非专业化向专业化的转变阶段。体现在：（1）评价主体的专业化与多元化,评价权利由最初的宗教机构与地方行政官员把持逐步过渡交移到专业人士手中,再到...
林凯华
关键词：中小学教师评价
文献传递
美国优秀外语教师档案袋评价及其启示被引量：5
2011年
档案袋评价是美国认证优秀外语教师的重要评价方式。它由"全美专业教学标准委员会"开发实施,以该组织制定的《优秀外语教师专业标准》为参照,内容包括外语教师教学能力的业绩证明、对教学进行分析与反思的书面材料两大部分。美国优秀外语教师的档案袋评价可以多方面展示教师的所知所能,重视学生的外语语用能力,也彰显了反思实践取向的外语教师观,对我国外语教师评价体系的改革与发展极具借鉴意义。
林凯华孙曼丽
关键词：优秀外语教师档案袋评价
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