梁静
- 作品数：22 被引量：57H指数：4
- 供职机构：呼伦贝尔学院更多>>
- 发文基金：内蒙古自治区高等学校科学研究项目国家社会科学基金教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教医药卫生政治法律更多>>
- 呼伦贝尔学院青年教师教学发展状况调查研究被引量：3
- 2012年
- 本文采用问卷法对呼伦贝尔学院青年教师教学发展状况进行了调查,从三个维度十个方面进行了分析,查找了存在的优长与不足,同时,根据呼伦贝尔学院的实际状况,提出了促进青年教师教学发展的建议与策略。
- 杜国民梁静
- 关键词：青年教师教学发展
- 青少年跨民族友谊促进民族团结教育的实践探索
- 2023年
- 友谊在青少年的心理发展中扮演着重要角色。青少年间的跨民族友谊除了具有促进个体心理及认知发展等功能外,还能发挥促进社会和谐的功能。本文对友谊及跨民族友谊从概念和功能上进行辨析,从跨民族友谊促进民族团结教育的视角提出加强显性教育课程的开发与实施、扩大隐性教育资源的挖掘与传播、提升显性课程与隐性资源的有效结合等实践路径。
- 梁静梁静
- 关键词：民族团结教育
- 混合式教学模式提升大学生课堂学习投入水平的准实验研究被引量：6
- 2019年
- 线上线下混合式教学模式是当前信息技术高速发展时代的产物,其对提升学生的学习主动性、创造性具有不可磨灭的贡献。在当前高校大学生课堂学习投入水平普遍不高的背景下,线上线下混合式课堂教学模式能否对其进行改善呢?本研究针对这一问题进行了相应的准实验研究,两阶段的研究结果经过独立样本t检验显示,混合式教学模式有助于提升大学生课堂学习投入水平。
- 梁静
- 关键词：混合式教学
- 一种便携式智能心理测试仪
- 本实用新型公开了一种便携式智能心理测试仪，包括箱体、头部固定套、输入键盘、显示屏、血压计和蓄电池，所述箱体上端的两侧铰接有提手，箱体上端的侧面安装显示屏，所述显示屏上方的箱体上安装有瞳距测试仪，显示屏下方的箱体上铰接有输...
- 强健梁静付丽丽
- 文献传递
- 跨民族友谊促进中华民族共同体意识的心理路径及培育机制研究被引量：18
- 2020年
- 跨民族友谊是民族间交往交流交融的重要渠道,是筑牢中华民族共同体意识的有效载体和途径。本研究从心理学的角度剖析了中华民族共同体意识的认知、情感和行为本质,以及跨民族友谊在我国民族政策及民族工作背景下所具有的跨文化交融性、跨群体转换性和高度普遍性。同时基于中华民族共同体意识的心理本质和跨民族友谊的新时代特点,深入梳理跨民族友谊促进中华民族共同体意识的心理路径,并探索当前我国民族工作大局之下跨民族友谊的培养机制,使其更有效地促进中华民族共同体意识。
- 梁静梁静
- 关键词：中华民族
- 大学生学业自我效能感与社会比较倾向的关系研究被引量：3
- 2015年
- 学业自我效能感是一般自我效能感在学生学习领域的应用,本文随机选取800名大学生发放问卷,调查其学业自我效能和社会比较的关系。研究结果发现:学生干部与非学生干部的学业自我效能和社会比较均存在差异;不同学业成绩的大学生学业自我效能感和社会比较也均存在差异;此外,大学生社会比较在学历和专业上也存在差异;学业自我效能与观点比较和总社会比较均存在显著正相关;观点比较与学业自我效能可以相互预测。
- 梁静强健
- 关键词：学业自我效能大学生
- 应用型本科院校推行探究性学习的理论初探被引量：1
- 2015年
- 从理论探索的角度,梳理并评价国内外探究性学习的历史发展脉络和国内高校的实施情况,同时对应用型本科院校推行探究性学习的必要性进行研究,并结合当前国内高校探究性学习进展情况以及应用型本科院校的实际特点,提出在此类高校推行探究学习的未来发展前景及推行过程中需注意的问题.
- 梁静
- 关键词：应用型本科探究性学习
- 基于项目的高校探究性教学设计研究
- 2015年
- 随着我国教学改革的不断深入与教学水平的全面提高,各大高校的探究性教学质量也实现了进一步提升。本文针对基于项目的高校探究性教学设计进行分析与研究,旨在为日后高校的探究性教学提供相关借鉴。
- 梁静
- 关键词：探究性教学
- 成就动机、学业自我效能对大学生“课堂冷漠”的影响及干预研究
- 大学生课堂冷漠现象在各级各类高校中都非常猖獗,本研究从成就动机和学业自我效能的角度来改善大学生课堂冷漠行为,整个研究分两个子研究进行。子研究一:采用分层随机取样法,在全国范围内选取748名大学生,运用《成就动机量表》(A...
- 梁静关宇霞强健
- 关键词：成就动机学业自我效能干预
- 文献传递
- 我国研究生教育研究进展的文献计量分析被引量：9
- 2015年
- 我国研究生领域研究队伍的构成具有多元化、实践性和两栖化的特点,研究队伍庞大但是能够长期稳定专门研究该领域问题的专家数量较少;研究内容具有非常强烈的改革意识,突出与强调教育质量和创新能力,非常重视"模式"和"制度"。我国研究生教育研究具有较强的本土生成特征,为了推进该领域的深入研究,建议组织该领域专家集体攻关、协同作战,并资助一批中青年学者长期从事该领域的专门研究、壮大研究队伍,另外作为成果发布的平台,应加强相关刊物与栏目建设。
- 梁静任增元
- 关键词：研究生教育学学科建设
