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马玉明

作品数：4 被引量：3H指数：1
供职机构：河北大学更多>>
相关领域：文化科学语言文字更多>>

合作作者

文献类型

  • 3篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 4篇文化科学
  • 1篇语言文字

主题

  • 2篇文教
  • 2篇教学
  • 2篇DIIGO
  • 1篇大学生
  • 1篇以学生为中心
  • 1篇优化设计
  • 1篇语文
  • 1篇语文教学
  • 1篇知识管理
  • 1篇社会
  • 1篇社会性
  • 1篇社会性软件
  • 1篇作文
  • 1篇作文教学
  • 1篇教育
  • 1篇教育技术
  • 1篇科学课
  • 1篇科学课程
  • 1篇课程
  • 1篇课程学习

机构

  • 4篇河北大学
  • 1篇西北师范大学
  • 1篇延安大学

作者

  • 4篇马玉明
  • 1篇姚勇伟
  • 1篇孙卫华
  • 1篇王承博
  • 1篇王艳艳
  • 1篇张晓莉

传媒

  • 2篇中国电化教育
  • 1篇中小学信息技...

年份

  • 1篇2010
  • 1篇2009
  • 2篇2008
共 4 条 记 录，以下是 1-4
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排序方式：
独立学院学生知识管理优化研究
随着信息时代的到来，各种信息媒体层出不穷，人类正在迈进以多媒体计算机和网络通信技术为核心的终身化学习阶段。面对众多的网络资源、面对海量的过载信息，如何获取有效的信息，提高信息处理能力，这是一个迫切需要回答和解决的现实问题...
马玉明
关键词：知识管理大学生优化设计
文献传递
浅析技术支持的科学课程学习
2009年
TELS(Technology Enhanced Learningin Science)项目是美国信息技术支持的科学课程学习的一个典范。本文分别从TELS学习平台搭建、课程资源开发、教师专业培训以及优化评价这四方面对该项目做一简要的阐述和分析,并在此基础上进行反思,得出了在设计理念、支持服务及师资培训这三方面带给我们的启示。
王艳艳王承博姚勇伟马玉明
关键词：科学课程
例谈Diigo在高中作文教学中的应用被引量：1
2008年
Diigo是以Web2.0为平台开发的一款能够对网络信息进行标注的社会性软件。本文对Diigo的功能特点进行了简要介绍,并以高中作文教学为例,对基于Diigo的作文教学流程进行了详细的设计,以此对Diigo作为新一代的社会性软件工具应用于教学的意义进行了简要分析。
张晓莉马玉明
关键词：DIIGO作文教学
Diigo在高中语文教学中的应用被引量：2
2008年
当前，社会性软件的开发以及强大的网络信息传媒对学生的学习生活和成长产生了不可低估的影响。将先进的教育技术引进课堂，支持以学生为中心的教学环境，是每个教育工作者面临的挑战。以Web2．0技术为依托的Diigo为我们提供了新的解决之道。本文从Diigo的功能、特点入手，以高中语文教学为例，探讨了Diigo作为新一代的社会性软件工具在教学中的应用。
马玉明孙卫华
关键词：高中语文教学以学生为中心社会性软件WEB2.0教育技术
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