叶志宏
- 作品数：3 被引量：54H指数：3
- 供职机构：青岛大学医学院更多>>
- 发文基金：山东省高等学校教学改革研究项目更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 临床医学专业临床技能考核结果与分析被引量：32
- 2009年
- 目的探讨临床医学专业学生临床技能考核的意义。方法采用多站式考核方法,对我院2003级临床医学专业学生临床技能进行了考核,并分析了考核结果和意义。结果2003级临床医学专业学生临床技能考核总成绩为(83.7±7.5)分,七年制学生的考核成绩高于五年制学生(F=5.14,q=3.22～6.02,P<0.05、0.01)。七年制学生第一站和第二站考核成绩均高于五年制(F=5.22、5.24,q=3.10～6.52,P<0.05、0.01),五年制4班学生第二站考核成绩高于2班(q=4.07,P<0.05)。但在考核中还存在着基本技能不扎实、临床操作不熟练和不规范、病史采集和病例分析不够严谨和不全面、运用辅助检查的能力较差等问题。结论临床技能考核对转变临床技能教学观念、提高临床教学质量具有明显的促进和导向作用。
- 刘成玉王岩青叶志宏
- 关键词：医科教育考核教学改革
- 临床教学质量保障体系的探讨及实践被引量：14
- 2008年
- 目的探讨如何建立一套合理完善的临床教学质量保障体系。方法以国家有关文件为指导,结合我院临床教学实际情况,探讨临床教学质量保障体系的建立与实践,并在9所教学基地中应用。结果通过健全临床教学基地教学管理机构,完善临床教学规章制度,加强师资队伍建设,建立临床教学基地教学评估体系,保障了临床教学质量。结论临床教学质量保障体系的建立,对提高临床教学质量起到积极的促进作用。
- 杨美玲叶志宏章敏
- 关键词：教学
- 以创新思维和能力为主导构建高等医学教学内容和课程体系被引量：10
- 2004年
- ①目的 探讨构建基于创新思维和创新能力培养为主导的高等医学教学内容和课程体系的指导思想、基本原则和基本思路。②方法 根据新世纪医学和社会发展的需要 ,分析了高等医学教学中存在的问题 ,明确构建新世纪需要的高等医学教学内容和课程体系的指导思想、基本原则和基本思路。③结果 构建新世纪需要的高等医学教学内容和课程体系必须以创新能力和创新思维培养为主线 ,突出知识、能力和素质教育 ,坚持拓宽基础、优化人才培养模式 ,以培养具有创新能力和创新思维的高级优秀人才。
- 迟焕芳刘成玉严瑛侯琳叶志宏王旭王辛
- 关键词：卫生教育课程教学教学改革
