缪建英
- 作品数：26 被引量：14H指数：2
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- 相关领域：文化科学语言文字经济管理哲学宗教更多>>
- 英语性别词造成的语法困惑被引量：1
- 1994年
- 本文列举了一些英语性别词的使用所造成的困惑与误解,以及几种可以避免这种困惑与误解的法,然后从语言产生和发展的角度分析了某些性别词的来源及发展变迁.由此得出有的英语性别词在使用过程中不断地得到完善,其使用不再造成困惑,而有的仍然带有性别偏向,这还有待于语言的发展.
- 缪建英
- 关键词：人称代词
- 试论英文歧义
- 1997年
- 作为一种特殊的语言现象和言语技巧,语句歧义在英文中具有相当高的出现和使用频率。它是英文多种客观语言因素综合作用的必然结果。英文歧义可根据语句作者或说话人的语义意图分为无意性歧义和故意性歧义两大类,其中故意性歧义又可根据其出现和所使用的场合分为文学性歧义和实用性歧义两种。
- 徐继明缪建英
- 关键词：英文歧义语句意图语义
- 英语强调初探
- 1994年
- 本文概括了英语中表示强调的四大类十六条不同的表达方法,并辅以充分、详细的例句说明,对指导学生阅读理解有一定意义.
- 缪建英
- 关键词：英语教学句法结构
- 全文增补中
- 论西方对中国文化生产力的解读和接受被引量：1
- 2006年
- 文章沿着中西文化交流的历史轨迹,探讨了西方解读和接受中国文化生产力的规模和频度。西方长期以来融合中国文化生产力的实际情况表明,异质文化完全可以取长补短,相得益彰,共同推动人类的进步和生产力的发展。
- 缪建英
- 关键词：西方文化文化生产力文化交流
- 自学考试英语专业本科段“口译与听力”课程的教学原则与方法
- 2018年
- 结合"口译与听力"课程的教学原则,探究自学考试英语专业本科段口译与听力课程的教学策略。提出"口译与听力"课程的教学应遵循技能性、阶段性、实践性、理论性和以学生为中心的原则。"口译与听力"课程的教学过程主要是学生的听力、口译技能的训练过程,教学内容以听力训练、记忆训练和语言表达训练为主。在各项技能训练中,教师应结合口译工作的特性和学生的特点采取科学有效的教学方法。
- 缪建英
- 关键词：教学原则自学考试
- 汉英熟语的形象联想及其民族文化背景被引量：1
- 1996年
- 运用汉英熟语的书面或口头交际活动之成功与否,在很大的程度上取决于交际者以熟语形象为基础所展开的想象活动,即形象联想活动.除了交际双方自身的个人因素外,对汉英熟语的形象联想最能起决定和影响作用的因素,便是这些熟语所产生的民族文化背景,或者说是在特征上具有明显差异的中西民族文化.
- 徐继明缪建英
- 关键词：熟语联想民族文化
- 英语非逻辑表达研究
- 2003年
- 英语是一种逻辑性很强的语言,但由于语言习惯和某些特殊感情的表达需要,英语中客观地存在着许多不符合逻辑而又普遍为人们接受和使用的表达形式,从而形成一套特定的语言自身逻辑。
- 缪建英
- 关键词：英语语法人称代词分词修辞格
- 英语习语的变体剖析被引量：3
- 2006年
- 从英语习语的变体类型及修辞特色两方面剖析了英语习语变体这一特殊语言现象,归纳总结了临时变体的常见形式,并从交际修辞和美学修辞的角度分析了习语变体的修辞特色和功能。
- 缪建英
- 关键词：英语习语临时变体修辞特色
- 英语报刊标题歧义探析
- 2009年
- 报刊标题是新闻内容的窗口和缩影,可单纯地阅读标题有时会引发歧义。本文对一些可能引发歧义的英语报刊标题进行了探析,发现标题歧义主要为词汇和语法层面的歧义,其产生与英语报刊标题的句法和语言特点以及读者的英语水平和报刊阅读基本功有着密切关系。
- 缪建英
- 关键词：英语报刊标题歧义
- 语法研究中词的研究价值及其句法功能初探
- 1996年
- 词的语法研究价值及其句法功能是任何流派的语法研究都必须探讨和回答的基本课题.传统语法和现代语法研究虽在出发点及具体方法等方面存在较大差异,但其动机和目的是基本一致的,因而其研究成果也从许多方面体观出较大的一致性,尤其是在对词序、词的曲折变化以及在对名词、动词、关系词和修饰语的句法功能的探讨方面,二者取得了较为明显的共识.
- 徐继明缪建英
- 关键词：关系词词序动机
