梁明月
- 作品数：24 被引量：52H指数：4
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- 发文基金：全国教育科学规划课题全国教育科学“十一五”教育部规划课题国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律哲学宗教社会学更多>>
- “教学无生”的现代性批判及其救治
- 2010年
- 对"教学无生"现象的批判需要从"传统教育弊端"的惯性思维转向对现代性的批判,这有利于人们明晰现代性对"教学无生"的影响。现代社会人际交往的冷漠、对效率的追求和社会浮躁氛围都加剧了现代教育中学生意向的消逝。救治"教学无生"问题的出路在于从传统人情伦理中汲取营养。
- 梁明月
- 关键词：人际交往
- 教师专业伦理诊断个案研究
- 2016年
- 教师的专业化水平需要教师专业伦理的内在支撑,然而,在教师专业发展的实践中,教师专业伦理问题往往被有意无意地忽略,使得专业发展失去根基。教师的专业化水平需要教师专业伦理的内在支撑,然而,在教师专业发展的实践中,教师专业伦理问题往往被有意无意地忽略,使得专业发展失去根基。因此,对教师专业伦理的关注和研究具有重要意义。
- 梁明月蔡辰梅
- 关键词：专业伦理个案研究师德问题合作教学教育行动道德榜样
- 论家庭主体在我国教育改革中的地位——对中央政府部门发布的教育改革文件的分析
- 2010年
- 1985年至2006年，中央政府和教育部共发布了10份关于我国基础教育改革的政策法规文件，分别是《中共中央关于教育体制改革的决定》、《中华人民共和国义务教育法》、《中国教育改革和发展纲要》、《教育法》、《面向21世纪教育振兴行动计划》.
- 梁明月
- 关键词：基础教育改革中央政府《面向21世纪教育振兴行动计划》政府部门教育体制改革
- 直觉爱国:有待拓展的德育新视域被引量：3
- 2018年
- 爱国不仅包含理性,亦包含直觉。直觉爱国存在于个体与集体的意识之中,并通过思维扩散、默认规则和积极情感等机制构建。直觉爱国指引学校实施德育助推策略:"重复"爱国价值观,重视国家"重大事件"和学生的亲身体验,以关注直觉的可得性启发;构建物质环境、关注教师的爱国观以及重视爱国主义作为默认价值观的特点,以契合直觉的锚定效应;引导学生在强刺激下的思维发散,激发小而暖的美好情感,以观照直觉的代表性法则。由此,直觉爱国拓展了理性爱国的理论和实践逻辑,开启了直觉与德育助推的新思路。
- 梁明月
- 关键词：爱国教育道德教育
- 什么样的师生道德对话是有效的——基于助推理论的分析被引量：4
- 2019年
- "什么样的师生道德对话是有效的"这是德育有效性和教师德育专业化共同关注的命题。有效的师生道德对话通常在形式上表现为"以为X却是Y",在内容上体现出关怀和启智的特点。对话之所以有效,根本原因是符合助推理论对人之道德决策的基本认知,即它关照了学生的道德直觉和道德理性。由此,提高教师道德对话能力的措施包括:重视与困境中的学生对话,营造友好的对话氛围,超越常规对话模式,避免好为人师,以提问和留白的形式启发学生道德自省。
- 梁明月曾妮梁
- 论教育中的信念伦理和责任伦理被引量：13
- 2010年
- 长期以来,信念伦理一直占据着教育伦理的核心位置,以"好心主义"为典型表征,但是"好心主义"在现代教育中已经丧失了其有效指导教育行为的功能。现代教育行为的伦理依据需要以"责任伦理"来补充和更新。责任伦理综合了主体对行动的责任感及对行为过程和后果的责任承担,同时责任伦理是行为者理智与情感的结合,是教育者超越单纯信念而结合教育实际,采取更加成熟行为的依据。
- 梁明月
- 关键词：信念伦理责任伦理
- 试论高考专业志愿填报的非志愿性被引量：4
- 2011年
- 作为文本存在的"高考专业志愿"在多大程度上具有精神层面的志愿性,并不是一个简单的问题。对高考专业志愿填报的分析主要从以下几个方面进行:其一,高考专业志愿填报的主体分析,考察高考专业志愿究竟反映了谁的意愿,它是否充分体现了考生的个人意志;其二,高考专业志愿填报的影响因素分析,考察高考专业志愿填报过程的功利性和技术性,它是否损害了志愿的内在精神价值;其三,从高考专业志愿填报的结果分析来看,其服从性特点是否违背了志愿的精神内涵。
- 梁明月
- 关键词：影响因素
- 论大学差异化战略选择的意义与实践被引量：2
- 2013年
- 目前我国大学战略定位存在的主要问题是:目标市场不明、缺乏正确的竞争思想、缺乏有效的竞争策略等问题。大学可以通过差异化战略选择提高市场竞争力。差异化战略选择取决于目标市场的确立以及大学在目标市场中的竞争实力。差异化战略的实践首先需要借鉴国外已有经验,同时从大学文化建设、教学优势、师资特色等维度来构建大学的独特性。
- 梁明月戚玉觉
- 关键词：大学竞争差异化战略
- 关于写好期末评语的几点意见
- 2011年
- 期末评语是教师对学生整个学期表现的总体性评价，是家长和学生从教师处获得反馈的重要途径。它有助于激发学生的学习动机，有利于培养学生的健康人格。那么，写好期末评语需要注意哪些问题呢？
- 班建武梁明月
- 关键词：学习动机教师
- 直觉思维视角下的“劳动失宠”及其矫治被引量：3
- 2016年
- "劳动失宠"是我国社会和教育发展中一个亟待关注的问题。从劳动的社会价值衰落和劳动的现实遭遇可分析出"劳动失宠"的具体表现。这种表现在直觉思维视角看来有其形成和建立的内在逻辑。遵循这个逻辑,据此构建学校劳动教育策略是矫治"劳动失宠"问题的一条路径。
- 梁明月
- 关键词：直觉思维劳动教育
