邢方敏
- 作品数：30 被引量：82H指数：5
- 供职机构：南方医科大学更多>>
- 发文基金：广东省教育科学“十二五”规划项目广东省教育科学规划项目国家级大学生创新创业训练计划更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生社会学经济管理更多>>
- 高校教师职业生涯初期的心理问题探究被引量：8
- 2005年
- 高校教师职业生涯初期是指个人进入高校教师行业的初始阶段,这个阶段教师的年龄在25～35岁之间.很多高校教师在从教之前,并没有接受过系统的教育教学理论知识和实践.而从学生转变成教师,角色间的跨度很大,因此当新教师工作一段时间,对工作有所了解后,往往会产生很大的心理落差,对其职业成长不利.
- 邢方敏刘泳平
- 关键词：教师职业生涯高校教师心理教学理论教师工作
- 高校青年教师职业发展现状调研——以广东高校为例被引量：2
- 2016年
- 通过对广东省8所高校40岁以下青年教师职业发展现状的抽样调查显示,存在着教学任务重,教学理论、方法、技能欠缺;教学与科研的关系不协调;生活压力大,职称晋升困难;组织和自我职业发展规划缺失等问题和困难。提出了鼓励高年资教师与青年教师"一对一"传帮带,加强对青年教师的教学技能方法培训;建立教学与科研相互促进的良性循环,完善教学考核机制;为青年教师的职业发展营造良好的组织支持环境,改革现有职称评审制度;建立教师职业生涯管理体系,注重信息的双向沟通等对策和措施。
- 邢方敏黎莉林新宏
- 关键词：高校青年教师
- 医学教育改革要正确处理好四个关系被引量：4
- 2011年
- 从哲学角度分析和正确处理医学教育中规模与结构、大众与精英、标准与求异、局部与整体四个关系,有助于我们进一步认清医学教育的本质与规律,端正医学人才的培养目标与方向。
- 上官辉邢方敏
- 关键词：医学教育哲学关系
- 以科学发展观指导高校发展与建设的几点思考被引量：6
- 2008年
- 当前教育部实施的高等教育“质量工程”和本科教学水平评估，是高等学校实现自身发展，提高教育教学质量的重要契机。高校在发展建设中，要以科学发展观为指导，坚持适度规模，注重内涵的“质量观”、坚持以人为本，全面发展的“人才观”、坚持教学科研并重，科研促教学的“教研观”，加速实现学校全面、协调、可持续发展目标。
- 黎莉林新宏邢方敏
- 关键词：科学发展观高校
- 影响函授教育质量的师生心理因素分析及对策
- 2005年
- 在函授教育迅速发展的今天,它既为在职人员提供了一个继续学习,自我发展的机会,又为高等教育机构改善办学条件提供了经济来源,对提高我国的国民整体素质起到了不可估量的重大作用,但随之也出现了一些实质性的问题,严重影响了函授教育的质量和在社会公众中的信誉。从影响函授教育质量的师生心理因素出发,进行探讨,进而采取有效措施,施以有针对性的管理,可以从根本上解决目前函授教育存在的问题,消除信任危机。
- 邢方敏
- 关键词：函授教育心理因素教育质量
- 医学成人教育多元化办学模式研究
- 2009年
- 借鉴国外发达国家医学成人教育多元化办学的经验,提出国内医学成人教育多元化办学模式的尝试,包括政府办学、私人办学、企业办学、联合办学、国际化办学、股份合作制办学等形式。
- 邢方敏
- 关键词：成人教育办学模式
- 试论管理学的逻辑起点被引量：7
- 2005年
- 管理学迄今仍是一门正在成长和发展的学科。管理学逻辑起点的最后确定虽然以管理学学科理论的大量积累为重要基础 ,但有关逻辑起点方面的理论以及前人在确定逻辑起点方面的实践经验 ,可以为我们确定管理学逻辑起点提供借鉴。黑格尔关于逻辑起点问题的思想见解以及马克思在创作《资本论》时寻找逻辑起点的正确方法给了我们极好的启示。将协调作为管理学的逻辑起点 ,是对管理学理论体系进行探讨中的一次尝试。对管理学逻辑起点的探讨有助于我们更加清晰地认识到管理活动的本质与内在规律性 ,从而使管理科学更趋完善 ,对人们的管理活动更有指导意义。
- 邢方敏
- 关键词：逻辑起点管理学
- 省级政府教育统筹的理论基础研究被引量：3
- 2015年
- 文章从教育行政权力分配理论、权变理论、矛盾发展的不平衡性原理、公平与效率理论四个基本理论出发,对省级政府教育统筹的本质属性、指导思想、方法论基础、改革目标进行剖析,以期完善省级政府教育统筹的理论体系和研究思路。
- 邢方敏曾志嵘黎莉
- 关键词：教育统筹权变理论
- 迎接本科教学工作水平评估的策略探析
- 2006年
- "普通高等学校本科教学工作水平评估"是教育部和教育部所代表的国家作为评估主体对高等学校的评估。它是提高我国的高等教育质量,建立一种长效的质量保障体系与监控机制的有效途径。认识本科教学工作水平评估的历史发展与重要意义,熟悉迎评的流程与步骤,明确迎评的目标与任务,制订迎评的措施与方略,是高校迎接本科教学工作水平评估的重要内容。
- 林新宏邢方敏
- 关键词：本科教学方略
- 浅谈大学办学理念被引量：5
- 2007年
- 随着教育部本科教学工作水平评估的推进并日益规范化,办学理念逐渐成为大学校长及教育研究人员密切关注的话题．为了进一步明确什么是办学理念,怎样提炼及表述办学理念,我们有必要肃清办学理念的概念、属性、作用等等．牛津、哈佛大学的办学理念及其历史演变为我们提供了很好的借鉴．
- 邢方敏
- 关键词：办学理念
