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张爱珍

作品数:16 被引量:31H指数:3
供职机构:福建师范大学外国语学院更多>>
发文基金:福建省社会科学规划项目更多>>
相关领域:语言文字哲学宗教自然科学总论更多>>

文献类型

  • 13篇期刊文章
  • 3篇学位论文

领域

  • 14篇语言文字
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇自然科学总论

主题

  • 8篇语义
  • 7篇维特根斯坦
  • 4篇语言
  • 4篇语义研究
  • 4篇模糊语
  • 4篇模糊语义
  • 3篇英语
  • 3篇游戏
  • 3篇语言游戏
  • 3篇语义模糊
  • 3篇日常语言
  • 2篇大学新生
  • 2篇大学新生英语
  • 2篇新生英语
  • 2篇语法
  • 2篇私人语言
  • 2篇悖论
  • 2篇逻辑分析
  • 2篇教育
  • 1篇大学英语

机构

  • 16篇福建师范大学
  • 1篇福建工程学院

作者

  • 16篇张爱珍
  • 6篇陈维振
  • 3篇林明金
  • 1篇吴世雄
  • 1篇许莉

传媒

  • 2篇外国语言文学
  • 1篇外语学刊
  • 1篇福建师范大学...
  • 1篇湖北大学学报...
  • 1篇解放军外国语...
  • 1篇岱宗学刊(泰...
  • 1篇黔东南民族师...
  • 1篇北京化工大学...
  • 1篇湖南科技学院...
  • 1篇长春理工大学...
  • 1篇西安外国语大...
  • 1篇科学技术哲学...

年份

  • 1篇2020
  • 1篇2015
  • 2篇2013
  • 1篇2011
  • 5篇2010
  • 2篇2009
  • 1篇2008
  • 1篇2004
  • 1篇2002
  • 1篇2001
16 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
大学新生英语适应性研究的理论探讨与应用尝试被引量:1
2013年
文章论述大学新生英语适应性教育跟踪研究的意义、思路及方法,试图通过本课题研究帮助学生在学科知识上适应大学英语课程要求,在学习能力上适应大学英语教学要求,在情感态度上适应职业发展需求。
林明金张爱珍
关键词:大学新生适应性教育
语法的专断性与意义的明晰性--论维特根斯坦直接解释学
2020年
维特根斯坦的哲学也可被称作直接解释学,其目标是追求意义的明晰性和确定性。意义的明晰性意味着语言拥有一个固定意义域,语法确定了该意义域,给语言设定了界限,用以区分有意义和无意义的表达式,并把无意义的表达式排除出去,因为这些无意义的表达式无法得以清晰的描述。语言的语法具有独断性,它像上帝的意志,必须得到绝对的服从。直接解释学的方法具有描述而非探究的性质。
张爱珍陈维振
关键词:明晰性描述性
充要条件与原型理论释义功能之比较被引量:1
2004年
近年来 ,“充要条件”作为反映词语概念的一种理论受到了越来越多的语言学家的批判 ,取而代之 ,他们认为根据现代认知科学发展起来的“原型理论”可以更全面、更准确的表述和分解语义。原型理论的实质就是在解释某种现象时 ,将属于这类现象的某个典型个体视为原型 ,并在认识这个原型总体特征的基础上 ,把握这类现象中的其他个体 ,从而达到释义的目的。
张爱珍
关键词:充要条件语义分析
私人语言论题中语法误用的解析
2009年
本文首先明确了维特根斯坦的"语法考察"和"私人语言论题"等概念的内涵,在此基础上,运用维氏语法分析手段,阐明正是由于私人语言论者忽略了诸如"知道"、"感受",以及"同样"等词的语言多样性,进行了错误的语法类比,才导致了私人语言悖论的产生。文章最后说明了语法分析对理解维特根斯坦后期哲学思想的全貌的重要性。
张爱珍
关键词:私人语言
模糊语义研究:从逻辑分析到语法考察
模糊语义与其它语义的不确定性的根本区别在于,语义范畴的外延缺乏明确边界,以及语义范畴内的部分成员处于临界状态。由于语义模糊性无法通过上下文得以完全消除,我们难以对模糊谓词所在的命题做出非真即假的判断,因此,逻辑和语义学应...
张爱珍
关键词:模糊语义逻辑分析日常语言维特根斯坦语言游戏
模糊语义研究
模糊语义与其它语义的不确定性的根本区别在于,语义范畴的外延缺乏明确边界,以及语义范畴内的部分成员处于临界状态。由于语义模糊性无法通过上下文得以完全消除,我们难以对模糊谓词所在的命题做出非真即假的判断,因此,逻辑和语义学应...
张爱珍
关键词:模糊语义逻辑分析日常语言维特根斯坦语言游戏
文献传递
语义模糊的认知分析
从认知的角度研究语义模糊不仅有助于开拓模糊语言学研究的新视角,而且有助于人类认识自身的心智问题.认知语言学关心的一个最重要的问题是范畴化的性质.然而,对语义模糊性的研究,范畴化的'经典理论'或称'亚里士多德理论'已暴露出...
张爱珍
关键词:语义模糊范畴化
文献传递
大学新生英语适应教育的理论依托与实践途径
2009年
根据人文教育理论和以学生为中心的学习策略思想,分析大学新生入学适应教育研究的现状,探讨大学新生适应教育的理论依托,同时探究如何在入学初期对非英语专业大学新生进行英语适应教育,并设计出具体的可操作性实施方案。
林明金张爱珍
关键词:人文教育适应教育
规则悖论与模糊语义研究的语境转向被引量:1
2010年
规则悖论是维特根斯坦构建的一个由语言游戏、家族相似性、私人语言、生活形式等一系列论题组成的意义理论体系,它阐明了在语言游戏中规则遵从是动态开放的实践行为,其意义由日常语言的规则所限定并实现。语义的确定和不确定性源于对日常语言规则的遵从和违反。模糊语义研究的语境转向不仅提供了理解规则悖论的新视角,为模糊语义学提供了语用—语义的研究方法,同时消解了模糊语义的逻辑研究所面临的诸多诘难。
张爱珍陈维振
关键词:维特根斯坦模糊语义语境
从后期维特根斯坦语言意义观看语义模糊性被引量:8
2011年
语义模糊性与语义的不确定性不同,它无法通过上下文得以完全消除。从后期维特根斯坦的语言意义观来看,语义模糊性不仅是语言对世界进行镜像反映和类属划分导致的结果。相反,由于语言是以不同方式和我们的生活紧密地编织在一起,发挥着不同的功能,因此,我们必须突破传统的"本质—偶性"这一概念考察模式,并通过综观语言游戏中语词概念的家族相似性来探究语义模糊性问题。
张爱珍陈维振
关键词:语义模糊性维特根斯坦语言游戏家族相似性
共2页<12>
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