苏晓军
- 作品数：39 被引量：713H指数：12
- 供职机构：苏州大学更多>>
- 发文基金：江苏省社会科学基金江苏省教育厅哲学社会科学基金国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：语言文字文学文化科学医药卫生更多>>
- 符号学在中国的三个发展进路被引量：2
- 2016年
- 中国符号学研究有三个发展阶段，即二十世纪八十年代初的起步阶段、八十年代后期到九十年代初的平稳发展阶段、以及1994年以后的全面展开阶段。1994年是中国语言与符号学研究会成立之年。研究会自成立以来在会长胡壮麟教授的带领下积极开展工作，极大地推动了中国符号学研究事业的发展，取得了斐然的成绩，主要研究成果体现在符号学基本理论研究、语言符号学研究、符号学应用研究、文化艺术符号学及文学符号学研究等方面。
- 苏晓军
- 关键词：中国语言
- 英语词汇教学中的词汇呈现策略被引量：7
- 2009年
- 词汇在外语学习和外语教学中的核心地位使教师的课堂直接词汇呈现教学成为学习者学习词汇的第一步。本文依据注意理论和词汇知识的理论框架论述词汇呈现的基本原则和词汇呈现的内容,并进一步论述教师在词汇呈现的教学阶段中坚持的词频策略、搭配策略、联想策略等有关词汇知识的策略和适量策略、重复凸显策略、指引策略等注意策略。
- 冷洁苏晓军
- 关键词：词汇呈现词汇知识
- 认知文体学研究:选择性述评被引量：21
- 2008年
- 认知文体学可以定义为从认知角度进行语篇研究的一门学科。进行认知文体学研究的理论框架很多,文章通过对图式理论、前景化理论和语篇世界理论三种理论框架内的认知文体学研究进行了简要述评后指出,认知文体学作为一门认知科学、语言学和文学之间的学科,对促进认知科学、语言学和文学的发展必将做出重要的贡献。
- 苏晓军
- 关键词：认知文体学
- 认知语言学在中国:稳步发展、日趋成熟——“第二届全国认知语言学研讨会”综述被引量：1
- 2003年
- 苏晓军杨婳杨敏
- 关键词：认知语言学语法化理论汉语
- 话题突显结构与汉英中间语被引量：39
- 2002年
- 本文首先总结了中间语的特征,通过对比汉语和英语中“话题”的功能,来探讨“话题突显”这一汉语的类型特征是如何通过“迁移”影响中间语构建的。作者论述了迁移发生的理论基础,并且通过对一些中间语语料进行分析,指出话题突显结构即使符合目的语语法规则,也仍旧由于其标记性而违反目的语语篇的连贯要求。
- 张爱玲苏晓军
- 关键词：汉语英语语篇语法规则
- 第三届江苏省外国语言学学术论坛在苏大举行
- 2011年
- 第三届江苏省外国语言学学术论坛于2011年6月24-26日在苏州大学隆重举行。出席会议的正式代表共115人,主要来自江苏省内各兄弟院校。
- 苏晓军
- 关键词：外国语言学外语教学改革语言学理论语用学理论CONTEXT
- 概念整合理论的认知力被引量：246
- 2001年
- 本文首先解释了Fauconnier和Turner等人提出概念整合理论的背景和根据，以及该理论的主要观点。然后以实例阐述该理论，说明概念整合是一种非常普遍的认知活动。 概念整合要遵循五条优化原则，在优化原则制约下可以建立四种不同的概念整合网络。这些网络类型并非彼此分离而是形成一个连续体。文章最后强调指出，概念整合理论为研究各个层次的意义构建开拓了更广阔的前景，具有极大的认知解释力。
- 苏晓军张爱玲
- 关键词：连续体
- 认知符号学视域中的体验性被引量：12
- 2009年
- 2007年《认知符号学》这一国际学术刊物的问世标志着认知符号学作为符号学研究的一个分支已经从起步阶段逐渐走向成熟。认知符号学研究试图跟踪意义研究的最新发展,寻求认知科学与符号学的结合,促进这两大学科之间的对话、辩论与合作。本文从认知符号学角度出发审视认知语言学的体验观,指出认知语言学体验观的一些局限性,并从认知符号学视角对体验性进行初步探讨。
- 苏晓军
- 关键词：认知符号学认知语言学
- 认知语言学的社会转向被引量：41
- 2009年
- 近年来,认知语言学内部正在出现一种可以称为社会转向的趋势。越来越多的研究者把兴趣转向了语言的社会维度,关注语言变异。本文首先讨论这一转向的理据,然后按照时间先后顺序对国外社会维度认知语言学研究的主要成果作一综述,最后对该方向研究的基本特征加以评论归纳。
- 苏晓军
- 关键词：认知语言学认知社会语言学
- 文学的认知研究史探被引量：9
- 2005年
- 从认知角度进行文学语篇研究有多种标签,如认知批评、认知文学理论、认知文学批评等。本文采用的是“文学的认知研究”这一术语。文章首先试图回答“什么是认知”以及“什么是文学”的认知研究这两个问题,然后探讨了文学认知研究的发展历史。
- 苏晓军
- 关键词：后结构主义研究方法
