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秦振飙

作品数：5 被引量：4H指数：1
供职机构：湖北师范学院教育科学学院更多>>
发文基金：湖北省教育厅人文社会科学研究项目教育部教育科学规划重点课题更多>>
相关领域：文化科学医药卫生社会学经济管理更多>>

合作作者

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学
  • 1篇医药卫生

主题

  • 3篇教育
  • 2篇学前教育
  • 2篇幼儿
  • 1篇动因
  • 1篇心理
  • 1篇心理剧
  • 1篇叙事
  • 1篇学前教育专业
  • 1篇学前教育专业...
  • 1篇艺术
  • 1篇艺术素养
  • 1篇抑郁
  • 1篇抑郁症
  • 1篇抑郁症治疗
  • 1篇幼儿园骨干教...
  • 1篇师专
  • 1篇思维
  • 1篇思维能力
  • 1篇专业自主发展
  • 1篇教育叙事

机构

  • 4篇湖北师范学院

作者

  • 4篇秦振飙
  • 1篇张云
  • 1篇王丽
  • 1篇韦耀阳
  • 1篇刘智成

传媒

  • 1篇湖北经济学院...
  • 1篇教育与教学研...
  • 1篇科教导刊
  • 1篇早期教育（幼...

年份

  • 1篇2013
  • 2篇2012
  • 1篇2008
共 5 条 记 录，以下是 1-4
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排序方式：
教师专业自主发展的动因探析——基于一位幼儿园骨干教师的教育叙事被引量：1
2012年
教师专业自主发展是当前教师教育关注的一个焦点问题。本文从职前和职后两个阶段，讲述了一位幼儿园骨干教师的专业成长故事，然后试图从内部和外部因两个方面探讨和分析幼儿教师专业自主发展背后的动因。
刘智成秦振飙
关键词：骨干教师教育叙事教师专业自主发展动因
心理剧在学生抑郁症治疗中的应用被引量：2
2008年
在众多的抑郁症心理治疗方法中,心理剧是一种比较好的治疗方法。在学生抑郁症治疗中,心理剧治疗可以帮助学生缓解抑郁情绪、活跃思维和认识自我。心理剧治疗主要从破冰、演出和谈论分享等三个阶段进行。
韦耀阳秦振飙王丽
关键词：心理剧抑郁症
论高师本科学前教育专业学生艺术素养的培养
2012年
现代幼儿教育倡导整合式教育,要求教师具有良好的专业素养,良好的艺术素养乃是优秀幼儿教师必备的条件之一。高师本科学前教育专业在加强学生专业文化理论素养培养的同时,应有针对性地强化专业艺术素养,并就学生的专业艺术基础知识、基础能力、基础学力等方面制定切实可行的具体措施,以促进学前教育专业学生艺术素养的不断提升。
张云秦振飙
关键词：艺术素养学前教育
略论幼儿几种重要创新能力的培养被引量：1
2013年
学前教育阶段作为国民教育的奠基阶段,是创新能力发展的关键阶段,需要从小发展和培养好幼儿的学习能力、思维能力、合作能力以及领导能力。通过游戏活动、同伴交往、操作活动、教学活动能培养幼儿的学习能力。通过营造民主宽松的学习环境、丰富幼儿的感性知识经验、发展幼儿的语言表达能力、激发幼儿的求知欲、鼓励幼儿多想多问能发展幼儿的思维能力。通过体验合作的快乐、榜样示范、活动渗透、学习合作的方法能培养幼儿的合作能力。通过尊重幼儿的梦想、鼓励冒险精神、训练发散性思维、培养服务态度能发展幼儿的领导能力。
秦振飙
关键词：学前教育思维能力
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