李江华
- 作品数：7 被引量：5H指数：2
- 供职机构：佳木斯大学更多>>
- 发文基金：黑龙江省高等教育教学改革工程项目更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 气管镜
- 本实用新型属于医疗器械领域，公开了气管镜。本实用新型解决现有支气管镜在使用时不容易把持的问题。本实用新型的软质内镜管前端设有光导纤维、冷光源、机械通道和氧气通道，气管镜主体侧壁上设有显示屏、显示屏开关、连接头、机械入口及...
- 李江华王宇娜周旭峰张智勇陈尚君
- 文献传递
- 中耳胆脂瘤组织中骨桥蛋白和基质金属蛋白-9的表达及相关性研究
- 目的：检测骨桥蛋白(OPN)，基质金属蛋白酶-9(MMP-9)在中耳胆脂瘤上皮中的表达，探讨二者在胆脂瘤骨质破坏中的作用及其相关性。
方法：采用免疫组织化学SP技术检测OPN和MMP-9在25例中耳胆脂瘤上皮和...
- 李江华
- 关键词：中耳胆脂瘤骨桥蛋白基质金属蛋白酶-9
- 文献传递
- PBL结合MDT在专硕研究生临床思维培养中的研究被引量：3
- 2022年
- 目的:探究以问题为导向教学(Problem-based learning,PBL)联合多学科合作教学法(multi-disciplinary treament,MDT)对专硕研究生临床思维培养的作用。方法:选取2019年1月~2020年1月在我校学习的60名临床医学专硕研究生为探究对象,随机分为对照组(n=30)与实验组(n=30),对照组采用传统教学方式,实验组在传统教学基础上应用PBL结合MDT教学法,探究两组学生实践能力、理论知识掌握程度、临床思维及学习满意度。结果:实验组实践成绩为(94.86±12.12)分,高于对照组(87.31±8.24)分,差异具有统计学意义(P<0.05);实验组理论成绩为(95.41±11.94)分,高于对照组(86.46±8.52)分,差异具有统计学意义(P<0.05);实验组学生临床思维成绩为(95.71±8.24)分,高于对照组(88.66±7.12)分,差异具有统计学意义(P<0.05);实验组学生学习满意率为100%,高于对照组76.67%,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:PBL结合MDT教学模式可提高医学专硕研究生实践能力,强化对理论知识的掌握,培养学生临床思维能力,增强学生学习满意度,加强学生学习积极性与自主学习能力,值得应用与推广。
- 李江华荆湛吕少春韩曦王磊
- 关键词：PBLMDT临床思维
- 耳鼻喉多功能检查器
- 耳鼻喉多功能检查器，具体涉及医疗器械技术领域。所述的手柄(1)的外侧设置有开关按键(2)，手柄(1)的顶端设置有窥视镜筒(3)，窥视镜筒(3)的右侧设置有可拆卸耳鼻探头(4)，可拆卸耳鼻探头(4)的顶端设置有低功耗LED...
- 李江华王世军张学华
- 文献传递
- MDT、CBL、PBL联合多媒体教学法在研究生耳鼻咽喉头颈外科临床实习中的应用被引量：2
- 2022年
- 目的:探究多学科合作教学法(multi-disciplinary treament,MDT)、以案例为基础教学法(case-based learning,CBL)、以问题为导向教学(Problem-based learning,PBL)联合多媒体教学法在研究生耳鼻咽喉头颈外科临床实习中的应用效果。方法:选取我校2019级耳鼻咽喉专业硕士研究生作为探究对象,将学生随机分为对照组(常规教学)、观察组(PBL+CBL教学)、研究组(PBL+CBL+MDT+多媒体教学),每组学员20人,经过2个月的教学实验,对三组学生采取测验,对比三组学生学习成绩与学习满意度。结果 探究组学生成绩为(85.51±6.24)分,高于对照组(76.26±10.12)分与观察组(80.35±8.73)分,差异具有统计学意义(P<0.05);研究组教学满意度为100%,高于对照组70%与观察组90%,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:实施MDT+PBL+CBL联合多媒体教学法的教学模式,在满足耳鼻咽喉专业教学需求的同时,又能让专业性较强的耳鼻咽喉科与多个临床学科交叉,使不同临床学科知识在耳鼻咽喉专业教学知识体系中融会贯通,提出能够适应耳鼻咽喉专业硕士研究生临床教学需要的新模式,值得推广。
- 李江华荆湛吕少春韩曦王磊
- 关键词：MDTCBLPBL多媒体教学法
- 中耳胆脂瘤组织中骨桥蛋白和基质金属蛋白-9的表达和相关性研究
- 目的:检测骨桥蛋白(OPN),基质金属蛋白酶-9(MMP-9)在中耳胆脂瘤上皮中的表达,探讨二者在胆脂瘤骨质破坏中的作用及其相关性。 方法:采用免疫组织化学SP技术检测OPN和MMP-9在25例中耳胆脂瘤上皮和15例正常...
- 李江华
- 关键词：中耳胆脂瘤骨桥蛋白基质金属蛋白酶
- 文献传递
- 大鼠固定盒
- 本实用新型涉及一种大鼠固定盒，它由：盒体、尾孔、盒盖、把柄、凹形槽、颈孔、注射孔、铰链构成。盒体与盒盖相连接，盒体和盒盖上设有对称的尾孔、凹形槽和颈孔，盒体上的凹形槽上设有注射孔，盒盖上设有把柄。该产品结构简单，固定效果...
- 罗文哲姚嵩坡刘洋赵斌张慧明李江华王长山杨丽杰王石
- 文献传递
