李秀莲
- 作品数：13 被引量：24H指数：3
- 供职机构：宝鸡职业技术学院更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生更多>>
- 陕西省高校省级精品课程建设分析与思考
- 2013年
- 自2003年教育部开展精品课程建设工作以来,陕西省积极开展精品课程建设。对陕西省省级精品课程的基本情况,从学科分布、网站建设以及课程运行质量、课程资源等方面进行统计分析,剖析存在的问题,并对下一步开展精品课程建设提出建议。
- 李秀莲
- 关键词：省级精品课程课程建设
- 护理诊断说课设计的应用性效果研究
- 2013年
- 护理学基础是高职护理教育的一门基础学科，也是护理专业的核心课程，包括基本理论和基本技能，是护理专业学生从事临床护理工作的基础。护理诊断是护理学基础的重点内容，传统的课堂讲授病案导入法，按部就班地进行讲解，课堂气氛沉闷，学生缺乏学习积极性。授课前进行护理诊断说课，课堂上以说课程序为主线进行授课，可大大调动学生学习的积极性。具体如下。
- 李秀莲
- 关键词：护理诊断说课设计护理学基础
- 模块项目式《基础护理学》教材的开发被引量：2
- 2013年
- 教材是教学内容的主要载体,为使教材内容与职业岗位对接。深入临床进行护理岗位调研,与护理专家共同编写了《基础护理学》教材,分5个模块、17项目、46项学习任务、19项重点操作,为高职院校培养实用型护理人才提供专业教材。
- 李秀莲高丽萍孙慧
- 关键词：基础护理学
- 病案导入角色扮演教学法在护理学基础教学中的应用被引量：8
- 2011年
- 目的探讨病案导入角色扮演教学法应用于护理学基础教学的效果。方法将学生分为实验组和对照组,分别运用病案导入角色扮演教学法和传统教学法,比较2种方法的教学效果和学生满意度。结果 2种教学方法在增强课堂教学真实性、提高学生知识应用能力、提高学生对整体护理的认识等方面,差异有统计学意义（P〈0.05）。结论病案导入角色扮演教学法优于传统教学法。
- 李秀莲
- 关键词：传统教学法护理学基础
- 我院高职高专教育精品课程的探讨与分析
- 2013年
- 自2003年教育部开展精品课程建设工作以来,我院积极开展精品课程建设.对我院精品课程的课程资源、教学队伍整体水平、教学实践建设、网站建设及课程运行质量方面进行了分析,剖析了存在的问题,并对下一步开展精品课程建设提出对策建议。
- 李秀莲
- 关键词：省级精品课程
- 仿真模拟教学法在基础护理学实践教学中的应用被引量：2
- 2013年
- 目的:探讨仿真模拟教学法在基础护理学实践课上的应用效果。方法:选择2010级两个班124名高职护理学生为研究对象,将其分为两组,每组62名。观察组采用仿真模拟教学法进行基础护理学实践教学,对照组采用常规方法教学,比较两组教学效果。结果:实验组对仿真模教学法满意度明显高于对照组。结论:仿真模拟教学法拉近了学生课堂与岗位的距离,培养了学生的职业素养和能力。
- 李秀莲
- 关键词：仿真模拟教学基础护理学实践教学
- 高职《基础护理学》说课设计被引量：1
- 2013年
- 《基础护理学》是护理专业的核心课程,本文以宝鸡职业技术学院医学分院教学实践为例,分别从教材分析、教学整体设计、教学支撑、教学创新等方面设计了这一课程的说课策略,以期为护理教学与临床护理工作的衔接做好铺垫。
- 李秀莲
- 关键词：高职基础护理学说课教材分析
- 换位思考在护理学基础中的应用被引量：1
- 2006年
- 为了提高护生的学习兴趣，2002—2005年笔者将换位思考引入到英护班的护理教学中，取得了一定效果。
- 李秀莲
- 关键词：护理学基础教学
- 高职院校养老护理人才培养的有效策略研究被引量：2
- 2023年
- 随着我国人口老龄化的不断发展,老年人养老成为一项急需解决的社会问题,由此衍生出的养老护理人才培养工作也受到人们的广泛关注,高职院校如何加强养老护理人才的培养也就显得十分重要。高职院校从精确人才培养目标、开发完善课程体系、深化产教融合发展、创新人才培养路径、构建“双师型”教师队伍、提供优质就业培训服务等方面入手,可以有效培养适销对路的专业人才。
- 高丽萍郭东梅胡敏李秀莲王鸿娟
- 关键词：高职院校
- 基于工作过程的《护理学基础》教学课程系统化设计被引量：3
- 2012年
- 以工作过程为基点,分析职业岗位需求,梳理工作任务,从理念、思路、教学内容、教学模式、教学方法与手段等方面着手进行《护理学基础》教学课程设计,重点培养学生的综合职业能力,尤其是方法能力和社会能力。
- 李秀莲高丽萍莫莉
- 关键词：护理学基础高职课程设计
