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林妹珠

作品数：9 被引量：2H指数：1
供职机构：福建农林大学计算机与信息学院更多>>
发文基金：国家自然科学基金福建省自然科学基金福建省教育厅科技项目更多>>
相关领域：理学文化科学经济管理更多>>

合作作者

文献类型

  • 9篇中文期刊文章

领域

  • 6篇理学
  • 3篇文化科学
  • 1篇经济管理

主题

  • 2篇数学
  • 2篇教育
  • 2篇SMASH积
  • 2篇GALOIS
  • 1篇代数
  • 1篇学习数学
  • 1篇学衔
  • 1篇遗传代数
  • 1篇有限域
  • 1篇中等教育
  • 1篇商范畴
  • 1篇商业网
  • 1篇商业网站
  • 1篇视觉障碍
  • 1篇数学学习
  • 1篇企业
  • 1篇资源整合
  • 1篇子群
  • 1篇伽罗瓦
  • 1篇网络沟通

机构

  • 9篇福建农林大学
  • 5篇福建师范大学
  • 1篇福建工程学院

作者

  • 9篇林妹珠
  • 3篇陈清华
  • 3篇蔡菊香
  • 1篇陈智勤
  • 1篇王燊
  • 1篇陈正新
  • 1篇陈翠
  • 1篇张露

传媒

  • 3篇引进与咨询
  • 2篇福建师范大学...
  • 1篇华侨大学学报...
  • 1篇福建师大福清...
  • 1篇福建工程学院...
  • 1篇数学学习与研...

年份

  • 1篇2023
  • 3篇2008
  • 2篇2007
  • 3篇2002
共 9 条 记 录，以下是 1-9
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排序方式：
半群分次范畴上的模范畴,Galois盖与Smash积
2007年
设S为有单位元的可消半群.引入半群S对C-M od的作用及半群S分次C-模范畴的概念,证明了当C为B的G a lo is盖时,B-模范畴与C的不动点满子范畴是一致的.对半群S分次B-模范畴,Sm ash积B#S-模范畴与半群S分次B-模范畴是一致的;同时还讨论了半群S分次模的Sm ash积,刻画了Sm ash积函子#与(-)*之间的关系.
蔡菊香林妹珠陈清华
关键词：SMASH积
群的本质子群和多余子群
2008年
定义任意群的本质子群、多余子群,并给出它们关于群的交、积、直积等运算的性质.设S(G)是群G的所有本质子群的交,R(G)是群G的所有多余子群的积,证明S(G)是G的所有单的正规子群的积,R(G)是G的所有极大正规子群的交。
林妹珠陈翠
探讨弱(盲)视人员学习数学的先进辅助工具
2002年
在中、高等教育中对数学的学习是学习其他技术性 ,科学性学科的先决条件。对于追求科学技术方面感兴趣的学生 ,对数学的掌握是最关键的因素。但是对于失明的或视力方面有缺陷的学生 ,数学学习中的需要用图像来描绘的这种特性无疑对这些学生来说是一种不可逾跃的障碍。在本篇文章中 ,来总结当今利用先进技术 ,特别是计算机辅助技术来帮助这些学生克服学习数学困难的一些创新型的办法 ,同时也呼吁更多的中国的教育工作者和科技工作者投入到这个领域 ,提高中国所有的弱 (盲 )视人员的学习质量。
林妹珠陈家祯
关键词：中等教育数学学习计算机辅助技术盲人教育视觉障碍
商业网站成功的因素分析被引量：1
2002年
陈家祯林妹珠陈智勤
关键词：商业网站IT行业企业客户网络沟通资源整合
半群分次范畴的Smash积
2008年
设S为有单位元1的可消半群,引入半群S-分次范畴的Smash积的概念,分别证明半群S-分次范畴C的Smash积C#S的商范畴(C#S)/S与范畴C同构,以及自由半群S-范畴B的商范畴B/S的Smash积范畴(B/S)#S与范畴B同构.从而说明半群分次范畴的Smash积与自由半群作用范畴的商在半群分次范畴和自由半群作用范畴之间是互逆的结构.
林妹珠蔡菊香陈清华
关键词：商范畴SMASH积
新的经济条件下的教育问题的思考
2002年
中国经济的发展和加入WTO给教育的改革和发展带来了良好的机遇。国家的富裕大大支持了中国教育的发展 ,但是快速增长的人才需求以及日益转变的人才观念 ,高等教育的国际化都使中国的教育面临着严峻的考验。作为教师 ,教育单位及主管部门如何认识这些问题 ,如何适应新变化 ?本文从这些方面阐明一些观点 ,希望教育能够适应社会变化 ,真正为经济发展 ,国家以及人类的繁荣做出贡献。
林妹珠陈智勤
关键词：教育改革高等教育国际化经济发展
自由半群作用范畴的Galois盖与斜半群作用范畴
2007年
设S为有单位元1的半群,引入并讨论了自由半群作用的Galois盖和斜半群作用范畴的概念及性质,证明了自由半群作用范畴的商范畴与斜半群作用范畴是等价的.
林妹珠蔡菊香陈清华
基于心理育人的初高等数学教学衔接思考
2023年
笔者在大学生心理健康教育中发现,高等数学学习困难引发的学业焦虑是大学新生面临的主要问题之一.对此,文章从心理育人的角度出发,对高等数学教师和大一新生进行访谈,并对高中数学教材、高等数学教材、高中数学课程标准等材料进行文本分析,探索了初高等数学教学衔接上的相关问题及成因,并提出初高等数学教学衔接的三角模型:学习内容、师生沟通和心理适应,其分别为构成良好衔接的三个维度:认知维度、关系维度和情感个性维度.
王燊张露林妹珠
关键词：高等数学教学衔接
有限域上tame遗传代数与广义Kac-Moody李代数被引量：1
2008年
设为有限域.用Ringel-Hall代数的方法,在tame型遗k-传代数的根范畴上构造李代数g,证明g同构于一类广义Kac-Moody代数.
林妹珠陈正新
关键词：TAME代数
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