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陶文琴

作品数：3 被引量：6H指数：1
供职机构：广州师范学院生物与化学工程学院生物系更多>>
发文基金：国家自然科学基金更多>>
相关领域：生物学环境科学与工程更多>>

合作作者

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇生物学
  • 1篇环境科学与工...

主题

  • 2篇时程
  • 2篇长时程增强
  • 1篇学习记忆
  • 1篇氧化氮
  • 1篇一氧化氮
  • 1篇生物多样性
  • 1篇突触
  • 1篇突触传递
  • 1篇中小学环境
  • 1篇中小学环境教...
  • 1篇主题
  • 1篇主题活动
  • 1篇主题活动设计
  • 1篇小学环境
  • 1篇小学环境教育
  • 1篇教育
  • 1篇环境教育
  • 1篇记忆机制

机构

  • 2篇广州师范学院
  • 1篇华南师范大学

作者

  • 3篇陶文琴
  • 1篇许世彤
  • 1篇肖鹏
  • 1篇区英琦
  • 1篇胡学军

传媒

  • 2篇广州师院学报...
  • 1篇生理学报

年份

  • 1篇2000
  • 1篇1999
  • 1篇1996
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
中小学环境教育中生物多样性主题活动设计
1999年
在课外活动中开展环境教育是我国中小学校进行环境教育的主要方式之一。本文通过设计一个与生物多样性保护相关的主题活动———狼该不该打， 以期增加学生对狼的了解，纠正长期以来人们对狼的误解，
陶文琴
关键词：环境教育生物多样性主题活动
一氧化氮与学习记忆及其机制
2000年
在生物体内生理病理过程中起广泛作用的气体信息分子一氧化氮（ＮＯ），是当代生物医学的研究热点和前沿之一。本文概述了关于ＮＯ作为逆返信使对海马突触效应的长时程增强（ＬＴＰ）和学习记忆的作用的研究进展。
陶文琴
关键词：一氧化氮长时程增强学习记忆记忆机制
学习过程中MF－CA3与PP－CA3突触传递效应的变化被引量：6
1996年
应用慢性电极埋植技术以电生理学结合行为学的方法，探查在学习过程中大鼠海马ＣＡ３区两种不同输入突触（ＭＦ－ＣＡ３突触和ＰＰ－ＣＡ３突触）的可塑性变化及其相互关系。结果如下：（１）在分辨反应的建立过程中，在ＣＡ３区由ＭＦ诱发（ＭＦ－ＣＡ３）的群体锋电位（ｐｏｐｕｌａｔｉｏｎｓｐｉｋｅ，ＰＳ）和由ＰＰ诱发（ＰＰ－ＣＡ３）的群体锋电位，两者的峰值同步增大，同步达最高水平，且ＰＳ峰值达最高水平先于行为反应达学会标准；（２）在自然消退过程中，两者的ＰＳ峰值也是同步恢复至训练前水平的。结果表明，在ＣＡ３区这两种输入突触的习得性ＬＴＰ的产生和消退都是同步的，提示了它们之间可能具有协同作用。
陶文琴肖鹏许世彤胡学军区英琦
关键词：长时程增强突触传递
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