任永祥
- 作品数：9 被引量：38H指数：3
- 供职机构：苏州科技学院传媒与视觉艺术学院更多>>
- 发文基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学社会学自动化与计算机技术经济管理更多>>
- 基于VRML的虚拟室内设计平台的构建被引量：1
- 2011年
- 虚拟现实技术在室内设计领域的应用已成为近年来业界研究的热点之一。设计并研发了一款基于VRML的虚拟室内设计平台。该平台充分发挥虚拟现实技术的交互特性,可以实现家居产品的加载、变换、删除和保存功能,为设计师提供了一个所见即所得的交互性设计新途径。
- 孙芳芳任永祥钱娟
- 关键词：虚拟现实技术VRML
- 基于视觉文化的大学生媒介素养培养被引量：4
- 2011年
- 随着计算机科学和大众传播媒体的快速发展,人类已进入以形象符号传播信息的时代,视觉文化已成为当代文化的一种主流形态,培养和提升学生媒介素养的重要性和紧迫性日益显露。基于媒介素养及视觉文化的应用现状,对基于视觉文化的大学生媒介素养的培养模式和策略进行了探索,对教学资源开发的理念和技术应用进行了分析。
- 孙芳芳任永祥
- 关键词：视觉文化
- 知识管理在高校教研互动中的应用研究
- 2009年
- 教研互动是高校教师在教研活动中通过信息传播而发生的各种形式、各种性质和各种程度的相互作用和影响的交往活动。高校教师的教研互动有其固有的特殊性,它是高校教师专业发展的必经之路。在教师教研互动中,通过对个人知识的管理,教师可以形成良好的合作学习习惯,完善自己的专业知识体系,提高自己的学习能力和竞争力,为实现个人价值和可持续发展打下坚实的基础。
- 任永祥蒋雪明孙芳芳
- 关键词：知识管理高校教师教研互动
- 高校教师知识管理的模式研究被引量：3
- 2008年
- 信息化时代各种应用软件的不断推出为教师进行知识管理提供了新的途径。通过应用实例,阐述了教师进行知识管理的新模式。该模式可为提高教师的教学能力和个人竞争力,实现教师个人价值和可持续发展打下坚实的基础。
- 任永祥蒋雪明孙芳芳
- 关键词：教师知识管理高校
- “专业—素养—实践”三维结构下的现代教育技术课程教学改革研究——以实验教学改革为例被引量：18
- 2010年
- 现代教育技术课程是一门理论与实验并重的课程。在该课程学习中,学习者一方面要了解现代教育思想和理论,同时还要掌握利用教育技术进行教学的技能,更为重要的是,通过该课程学习来提高学习者的现代教育技术素质,培养其成为具有适应信息时代从教能力的师范人才。针对目前课程实验教学存在的问题,我们进行了"专业-素养-实践"三维结构下的现代教育技术课程实验教学改革,从目标、内容、策略、媒体和评价等五个方面进行了系统设计,并对实验教改的结果进行了简要的分析。
- 陈卫东王靖刘卫春辛蔚峰任永祥周红
- 关键词：现代教育技术实验教学
- 基于文化素质教育的视觉文化选修课研究被引量：1
- 2014年
- 文章从文化素质教育的角度切入对视觉文化选修课的教学理念、教学内容、教学方法、教学途径及课程价值取向进行探索和研究,提出走"美"的路线,从视觉文化的美之浸润中唤醒大学生的文化自觉意识。引导大学生自觉抵制不良视觉文化的影响,树立"我在文化中,文化在我心中"的思想,主动用文化的视野去面对今后的工作生活。
- 孙芳芳杨丽任永祥
- 关键词：文化素质教育视觉文化课程研究
- 高校教师知识管理与创新能力研究被引量：9
- 2009年
- 随着科技的进步、知识与信息产业的飞速发展,创新已成为当代社会发展的主流。从高校教师知识管理和创新能力的内涵入手,探讨了应用知识管理提高高校教师创新能力的方法。
- 孙芳芳任永祥
- 关键词：个人知识管理教师知识管理
- 基于思维导图的高校教师知识管理
- 2008年
- 在知识经济时代，高校教师知识管理是一个非常重要但又未被教师足够重视的领域。高校教学是一项个性化的工作，是应用知识和创造知识的过程。基于教师思维的复杂性与易动性的特点所进行的个人知识管理应本着经济、实用、方便、有效的原则出发，挖掘和扩展能进行知识管理的各种应用软件的功能，建立和不断完善个人知识系统结构，促进教师专业和教师素质的快速提高，有效地提升个人的核心竞争力。本文以应用MindManage6．0思维导图软件为基础，论述高校教师在教学和科研方面的知识管理实例。
- 任永祥孙芳芳
- 关键词：个人知识管理高校教师思维导图经济时代高校教学
- 高校虚拟现实技术课程实验教学改革初探被引量：3
- 2011年
- 针对传统实验教学的现状,提出通过转变教学理念,优化实验教学体系,改进教学手段等方式对虚拟现实技术课程实验教学进行改革,提高学生的综合素质和创新能力。
- 孙芳芳任永祥
- 关键词：虚拟现实技术实验教学
