雷伟
- 作品数：29 被引量：34H指数：3
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- 高职推拿专业青年教师'师承三步'教学能力探析1
- 高职院校推拿专业教学在中医推拿事业中有着极其重要的作用,主要是培养实用型人才,而作为推拿专业教学主力军的青年教师教学能力的高低对推拿人才的培养好坏也就起着至关重要的作用.笔者对高职推拿专业青年教师'师承三步'教学能力作如...
- 雷伟王德瑜詹育和袁盛华王添
- 关键词：高等职业院校推拿专业青年教师教学能力
- 文献传递
- 高职推拿专业青年教师“师承三步”教学能力探析
- 2017年
- 作为培养和输送实用型人才的基地,高职院校推拿专业教学质量对于中医推拿事业的发展有着重要作用,而作为推拿专业教学主力军的青年教师,其教学能力关系到推拿专业人才培养质量。本文拟对高职推拿专业青年教师"师承三步"教学能力进行探析。
- 雷伟王德瑜詹育和袁盛华王添
- 关键词：推拿专业青年教师教学能力
- 德育教学是传承推拿技艺的灵魂——谈《推拿手法技术》传承与创新教改实践体会被引量：2
- 2016年
- 德育教学是当今职业教育教学改革的重点。笔者通过中医推拿技艺传承探析和实践性教学,深感德育教学是传承推拿技艺的灵魂:尊师重道,学技术先学会做人;传承技术,必须以德树人;德技双馨,贯穿教育全过程。
- 詹育和王德瑜徐慧雷伟袁盛华
- 关键词：德育教学教学改革
- 推拿手法技能教学特色探索与实践被引量：9
- 2016年
- 《推拿手法学》课程是推拿专业的基础核心课程,关键是培养学生推拿手法操作技能。笔者遵循中医推拿传统文化传承理念,根据职业岗位要求,开展教育教学改革研究,如落地推拿练功"课中课",开展"师承"相授教学,从而促进学生更快地达成培养目标。
- 王德瑜雷伟郭争鸣李迎红黄宇辉袁盛华詹育和
- 关键词：推拿手法职业教育
- 推拿手法融合太极拳实践性探索
- 推拿与太极拳均为中华民族文化中的灿烂的明珠,纵观历史,有'医武同源'之说,'医'与'武',不仅同源,而且同理.笔者在近30年的推拿技艺传承职业生涯中,融合太极拳理念,从松静自然、呼吸相随、太极拳内劲等方面,学会身体松静自...
- 王德瑜詹育和刘毅李迎红雷伟袁盛华彭婵
- 关键词：推拿手法
- 文献传递
- 背俞功能带捏脊拔罐法对CFS患者临床疗效及血浆Trp的影响
- 目的：观察背俞功能带捏脊法、拔罐法及捏脊加拔罐法对CFS患者临床症状积分、血浆。Trp含量的影响，比较三种方法治疗CFS的临床疗效，探讨捏脊加拔罐法治疗CFS患者的治病机理。方法：将符合CFS标准者90例按就诊顺序编为卜...
- 李铁浪雷伟高冬冬郭永红贺旭红
- 关键词：捏脊法临床疗效
- 文献传递
- 基于回归理论和中医学理论的八段锦对大学生机体影响研究被引量：3
- 2016年
- 基于回归理论和中医学理论的研究思路,探索分析健身气功·八段锦(竞赛功法)对大学生机体健康和身体素质的影响,结果显示:(1)大学生经过18个教学周的健身气功·八段锦(竞赛功法)习练,有四项机体测试指标具有显著性差异,一项指标影响不明显;(2)能够加强经脉、脏腑与五官九窍之间的联系,刺激脊柱、督脉以及命门、阳关、委中等穴,激发"气"在体内的运行,且具有很好的健身价值。
- 刘毅谷磊田夏唐磊雷伟
- 关键词：中医学健身气功·八段锦大学生
- 推拿教学“三三”教学模式的效果研究被引量：1
- 2017年
- 目的:研究"三三"教学模式在推拿教学中的效果。方法:在2届学生中各选取入学平均成绩和入学后的学业平均成绩无差异的2个班,每届选1个班做观察组、1个班做对照组。观察组采用"三三"教学模式,对照组采用传统教学法。结果:课程结束时学生的成绩和学生毕业后就业单位的评价观察组好于对照组有差异(P<0.05)。结论:"三三"教学模式能够提高学生的学业成绩、业务能力、沟通能力和团队协作能力,采用"三三"教学法教学的毕业生广泛受用人单位好评。
- 雷伟王德瑜袁盛华
- 关键词：推拿教学教学模式
- 推拿手法技能教学特色探索与实践
- 《推拿手法学》课程是高职院校推拿专业的基础核心课程,关键是培养学生推拿手法操作技能,笔者遵循中医推拿传统文化传承理念,落地推拿练功'课中课';开展'师承'相授技能教学特色;根据职业岗位要求,提升推拿手法技能教学特色探索与...
- 王德瑜詹育和雷伟郭争鸣李迎红黄宇辉袁盛华
- 关键词：高等职业院校教学特色
- 文献传递
- 基于推拿手法技艺传承的中医传统功法教学探讨
- 2015年
- 学习推拿手法技艺，必须要学习中医传统功法，有利于增加其“功力”和技能的学习，二者相辅相成，有相互促进作用。本文基于两者之间的关系，结合近30年的实践教学研究体会，从传承推拿手法技艺为什么要练功？练什么功？如何练功？探讨其关联性、重要性和实践性体会。
- 王德瑜詹育和刘毅雷伟黄宇辉李迎红袁盛华许卫平
- 关键词：推拿手法传承练功教学
