张学鹏
- 作品数：9 被引量：49H指数：3
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- 发文基金：国家社会科学基金全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题教育部人文社会科学研究专项任务项目更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 改革开放40年教科书研究历程的回顾、总结和展望被引量：1
- 2019年
- 改革开放40年,我国教科书研究从无到有,逐步发展成为一个日趋完善、成熟的“热门”研究领域。教科书研究经历了统编背景下的起步与重建(1978-1993)、教科书审定制下的探索发展(1994-2001)和新世纪课程改革的较快提升(2002至今)三个时期。经过40年探索,教科书研究范围逐步拓展,研究主题逐步深化;教科书研究范式和方法从单一走向多样化、综合性;教科书研究力量逐步壮大,专业研究团队和机构增多。未来教科书研究趋势和走向是,数字教科书研究方兴未艾;核心素养背景下的教科书理论研究显得重要且迫切;乡土教材、少数民族教材、综合教材、实验教材等特殊类型教科书的研究需进一步深化。
- 张学鹏
- 关键词：教科书研究
- 课本抗战之山东《战时教科书》
- 2015年
- "要为民族争自由,要为国家争光荣,不怕牺牲,抗战杀敌,做一个民族小英雄。"[1]1938年,日寇飞机的轰炸声刚消失,稚嫩而高亢的读书声就从齐鲁大地断壁残垣的教室里飘出。誓言般的课文,铿锵有声,手捧着抗战课本的师生,和红高粱地里的好汉一样,也在抗战。抗战需要抗战教科书抗战全面爆发后,战时教育显得异常紧迫。1938年4月,国民政府正式确定了抗战与建国双管齐下的战时教育方针,颁布《中国国民党抗战建国纲领》。
- 石鸥张学鹏
- 关键词：中国国民党读书声齐鲁大地对日作战
- 改革开放40年教科书建设再论
- 改革开放40年来，我国教科书建设经历了围绕义务教育的教科书以及适应课程改革需要的教科书发展两大阶段，并取得了重要成就：教科书制度日益完善，教材观明显转变，教科书质量稳步提升，教科书多样化初见成效，开启了教材综合化的探索，...
- 石鸥张学鹏
- 关键词：教科书实验教科书乡土教材
- 改革开放40年教科书建设再论被引量：30
- 2018年
- 改革开放40年来,我国教科书建设经历了围绕义务教育的教科书以及适应课程改革需要的教科书发展两大阶段,并取得了重要成就:教科书制度日益完善、教材观明显转变、教科书质量稳步提升、教科书多样化初见成效、开启了教材综合化的探索、教科书编写和研究队伍得到壮大。教科书发展也存在诸多不足,突出问题有两大教材缺失和五大管理滞后:实验教科书和乡土教科书趋于消亡;数字教科书、国际学校教科书的管理机制没有得到跟进,港澳台教科书没有持续的跟踪研究,教科书审定队伍建设标准有待完善,三级教材发展与管理不均衡。教育主管部门应该迅速调整政策,恢复并且重视实验教材和乡土教材,加强和完善有关教科书的管理机制。
- 石鸥张学鹏
- 关键词：教科书实验教科书乡土教材
- 制造“国民”——试析伪满洲国教科书《满语国民读本》被引量：2
- 2015年
- 伪满洲国是日本侵华时期在我国东北地区建立的存在14年的殖民政权,期间教科书发展已经偏离基本特质,沦为伪满政权的统制工具。此研究通过分析"国民科"教科书——《满语国民读本》的历史背景、编写概况及文本特征,揭示伪满政权控制教科书最深层的思想动机。《满语国民读本》通过重新定义"国家"、"国民",以及"满洲国"与国际社会的关系等来达到制造忠顺"国民"的终极目的。
- 刘学利张学鹏
- 关键词：伪满洲国教科书
- 教科书编写适应农村的启示——以陕甘宁根据地《初小国语》的农村适应性为例被引量：1
- 2018年
- 教科书知识内容如果反映或联系当地题材,则更能为所属地区的儿童接受。革命根据地教科书《初小国语》以其充分适应当地农村生产生活实际为突出特点,为教科书知识联系儿童生活和经验提供了一个绝佳的范例,这在教科书的编写主旨、课本内容、话语和插图等方面均有体现。还原历史上这一段宝贵的实践经验,或许能启发当下的教科书适应农村的探索。
- 张学鹏
- 关键词：革命根据地教科书农村
- 改革开放40年教材建设的回顾、成就与问题被引量：12
- 2018年
- 改革开放以来,我国教材建设已走过40年的发展历程,历经国家重启教材建设、建立教材审定制、“八套半”教材开启教材多样化探索、新课改时期教材繁荣发展四个阶段。在教材多样化、教材管理、编写队伍建设、教材观转变等方面成绩显著。在深化改革的背景下,教材也面临着许多问题,如实现教材实质性多样化的困难、教材管理中新问题的挑战、教材主流意识形态被稀释、教材地位受到信息时代冲击等。因此,应继续推进教材领域的改革开放,深化体制、机制改革,实现教材质量和多样化发展新的突破。
- 张学鹏周美云
- 研学旅行在实施中的目标偏离与路径超越被引量：3
- 2019年
- "研学旅行"作为一种新型教育方式,集研究性和体验性两大核心特征。近年来,在学校具体实施过程中遭遇了目标偏离现象,具体表现为:研学旅行群体单一,偏重城市地区;部分学校顾虑重重,对研学旅行不积极;只旅不学,时效性差;研学旅行公益性偏离,乱收费趋势明显。建议加强顶层设计,减轻协调组织难题;守住安全底线,构建安全保障机制;寻求各方支持,解决经费短缺问题;致力家校合作,构建家校联动机制;建设师资队伍,创新考核评价体系。
- 周美云张学鹏
- 改革开放40年教科书研究历程的回顾、总结和展望
- 改革开放40年，我国教科书研究从无到有，逐步发展成为一个日趋完善、成熟的"热门"研究领域。教科书研究经历了统编背景下的起步与重建(1978-1993)、教科书审定制下的探索发展(1994-2001)和新世纪课改的较快提升...
- 张学鹏
- 关键词：教科书研究
