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陈佳秀

作品数:5 被引量:2H指数:1
供职机构:承德护理职业学院更多>>
相关领域:文学文化科学语言文字更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文学
  • 1篇文化科学

主题

  • 2篇教学
  • 1篇性格
  • 1篇雅思
  • 1篇雅思口语
  • 1篇英语
  • 1篇语言
  • 1篇语言现象
  • 1篇人物性格
  • 1篇任务型
  • 1篇任务型教学
  • 1篇任务型英语
  • 1篇莎士比亚
  • 1篇威尼斯商人
  • 1篇文教
  • 1篇精读
  • 1篇精读教材
  • 1篇精读教学
  • 1篇精读课
  • 1篇精读课程
  • 1篇课程

机构

  • 3篇承德护理职业...

作者

  • 3篇陈佳秀
  • 1篇陈薇
  • 1篇刘琦
  • 1篇王丽君
  • 1篇吕小君
  • 1篇万辉

传媒

  • 1篇神州
  • 1篇芒种(下半月...
  • 1篇小学科学

年份

  • 3篇2014
5 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
精读教学与四种能力
2014年
根据学员英语底子薄、基础差这一实际情况,在雅思培训短期班(五个月)或长期班(一年)的前期教学中设有精读课程。精读教学中的核心是词汇及课文教学。优秀精读教材中的课文是专家们从英美课本、选集、读物以及各类报纸、杂志中精挑细选出来的。课文中有适中的词汇量,亦有丰富的语言现象。课文中的文字不仅规范,而且优美、精彩。
刘琦吕小君陈佳秀
关键词:精读教学课文教学精读课程精读教材语言现象词汇量
雅思口语教学中任务型英语教学模式的应用
2014年
雅思口语是雅思学习所要求的四项基本技能中必不可少的一项,实践性强。本文根据雅思口语考试的特点和目前提高过程中出现的明显问题,对任务型口语教学模式进行探析,设计不同类型具有引导性的任务,基于建构主义理论的“任务型”英语教学是以完成具体的任务为学习目的,使得学生在学习过程中有更多的机会使用英语进行交际,以完成任务的过程为学习过程,以应用为目的的教学途径,自我构建自主学习的模式,从而最终积极主动地提高口语的能力的。
陈薇陈佳秀王丽君
关键词:雅思口语任务型教学
浅析《威尼斯商人》中的人物性格被引量:1
2014年
《威尼斯商人》中夏洛克的形象心胸狭窄,是个十足的守财奴,夏洛克复仇心极重,他只要一有机会便要疯狂地报复那些对他没有利益可言的人,想要将对手置于死地。作者莎士比亚在塑造这个人物形象时把所有邪恶的元素集夏洛克一身,将他的阴险与内心的狠毒叙述得淋漓尽致。
陈佳秀万辉
关键词:莎士比亚《威尼斯商人》人物性格
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