- 基于校办企业“美容美体按摩学”课程教学反思——以广西中医学校为例
- 2024年
- 目前,国家大力支持职业教育,校办企业协同育人是提高人才培养质量的一种有效形式,针对“美容美体按摩学”课程在校办企业教育教学的情况,文章从校办企业角度的课程教学中不断反思,有利于更好地培养高素质实用型技能人才,为学生进入美容美体行业工作奠定了扎实的基础。
- 刘婷谭雁裙曾红吉思覃小淘
- 关键词：教学反思美容美体
- 基于雨课堂平台的商务礼仪课程“四维度五进阶”混合式教学探讨被引量：1
- 2020年
- 本文针对中职学校商务礼仪课程教学中教学模式与教材内容不匹配、学生主观能动性学习动机不足、理论与实践对接力度不足、教师与学生的专业素养不佳等问题,提出实施基于雨课堂平台的“四维度五进阶”混合式教学,从理论知识、实践技能、考核和评价四个维度,以及课前任务、课中学习、课堂作业、课后巩固和课外拓展五个阶段实施教学。
- 李雪宁曾红钟钊龙
- 关键词：商务礼仪
- 当前国内外校企合作现状研究被引量：4
- 2018年
- 文章研究国外的经典校企合作办学模式,对近几年我国中医药职业院校校企合作的模式进行分类和归纳,并分析其中存在的问题及提出有效的措施。方法:通过查阅文献,并对文献进行整理、分类和归纳。结果表明:国外经典的校企合作有"双元制""合作教育"和"工读交替"等模式,我国中医药职业院校校企合作有"订单""职教集团"和"冠名"等模式。
- 罗统勇曾红曾红蔡丽丽陈诚
- 关键词：校企合作中医药职业院校
- 基于成果导向教育理念的中职药剂专业课程诊改研究与实践被引量：1
- 2023年
- 基于成果导向教育理念进行中职药剂专业课程诊改,打造以成果为导向的课程目标链和标准链,为课程诊改找准方向;构建“8”字形质量改进螺旋,保障课程诊改的有效实施。主要从课程建设和课堂实施两方面设计质控点,进行实时监测、诊断和改进,以促进本专业高素质技术技能型人才培养质量的持续提升。
- 夏梦刘武曾红孙雪林覃梦岚
- 关键词：药剂专业
- 中职开展产学研合作教育培养应用型护理人才的实践
- 2011年
- 产学研合作教育符合教育的发展规律,能够适应社会经济的发展需要,是培养具有创新精神和技术应用型人才的有效教育模式。我校根据中共中央国务院在《关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》的精神,高度重视产学研合作教育的开展,把产学研合作教育工作作为专业建设和发展的重要组成部分。经过系统地研究与教学实践,在提高教师的教学和研究水平以及护生的职业技术能力等方面,取得了较好的效果。
- 陈志英曾红
- 关键词：产学研合作教育中职护理教育应用型人才
- 心智图在护理礼仪课程的应用效果研究
- 2019年
- [目的]探讨"心智图"在《护理礼仪》课程的应用对教学效果的影响。[方法]按照随机分配原则,将广西中医药大学护理学院2016级护理1班、2班的200名学生分为试验组与对照组,试验组105人,对照组95人。对照组针对教学内容,使用传统的教学方法,按照课本框架内容,讲授护理礼仪知识;试验组在传统的教学方法基础之上,应用心智图进行教学。[结果]对照组记录的人文素养事件出现频率最高的为沟通礼貌,出现频率为87次;试验组记录人文素养事件出现频率最高的为帮助他人,出现频率为59次;两组关键词出现的种类,对照组为10类,试验组为23类,两组比较有统计学差异(P<0.05)。两组自评的道德、文化、审美素质比较均有统计学差异(P<0.05);心理素质无统计学差异(P>0.05)。两组期末成绩比较存在统计学差异(P<0.05)。[结论]心智图的应用,对发散学生思维、加强课堂教学效果具有推动作用,在护理礼仪的课程中应用,能有效提高学生的人文修养。
- 黎剑云曾红彭玥吴彬兰艺冯超石文青
- 关键词：人文修养护理礼仪
- 医学生临床实习阶段的礼仪教育方法
- 2012年
- 对医学临床实习阶段进行礼仪教育是经济社会发展和卫生事业改革的需要,是顺应医学模式转变的必然要求,是加强医德教育的有效载体。发挥带教老师的榜样作用、利用典型范例辐射影响、督促医学生自觉努力可能是医学生临床实习阶段进行礼仪教育的有效途径和方法。
- 曾红卢健棋
- 关键词：礼仪教育医学生
- 立德树人视角下中医五行与五育融合的实践——以广西中医学校为例
- 2023年
- 本文基于落实立德树人根本任务的目标,论述大力开展中医五行与五育融合实践策略:以校园文化品牌建设为基础,开展中医五行与五育融合实践;以第二课堂为平台,夯实中医五行与五育融合实践内涵;以学生诊改为引领,发挥中医五行与五育融合实践主体作用;融入中医五行特色,创新课程思政教学,有效促进学生德智体美劳全面发展。
- 曾红
- 关键词：立德树人中医五行
- 健康中国背景下构建中医专业群的实践——以广西中医学校为例
- 2023年
- 本文从改革与发展中医职业教育的角度,论述加强中医专业群建设的实践,通过建立以中医专业为核心,包括中医、中医康复保健、农村医学、美容美体、康复技术、中药、健康管理等健康服务专业的单核心引领型专业群,构建“底层共享、中层分立、高层互选”的中医专业群课程架构,并建设专业群特色课程资源等,实现产教融合实践基地赋能中医专业群发展,促使中职学校调整办学定位、拓宽办学思路、服务健康中国战略,实现中医职业教育的健康发展。
- 秦生发曾红曾旭
- 关键词：中医专业群职业教育
- 浅谈实习护士礼仪教育被引量：1
- 2012年
- 在医疗人才培养过程中，如何培养学生的职业精神已经成为亟须解决的问题之一。医学直接服务于人和社会，目前的医患纠纷原因大多不在于医疗水平，而在于患者的沟通。因此，医学教育中，我们不能只关注医学专业知识的传授以及技术的训练，自身道德修养及学生德育教育同样重要，因此礼仪教育显得尤为重要。本文谈谈对护理专业实习生开展礼仪教育的认识。
- 曾红
- 关键词：实习护士礼仪教育
