杨艳丽
- 作品数：10 被引量：14H指数：3
- 供职机构：中国人民解放军第二炮兵工程大学更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术更多>>
- 《自动控制原理》教学中的傅立叶级数
- 2016年
- 工科数学分析中的傅里叶级数讲的是一个周期函数可以展开成直流分量与一系列谐波分量之和。傅里叶级数不仅在数学理论上有较大的作用,而且阐述了一种重要的物理现象,同时在《自动控制原理》的教学中起着至关重要的作用,充分利用傅立叶级数的知识进行讲述和推导,有利于学生加深对所学知识的理解和掌握。
- 杨艳丽郭一锋张国良王蜂
- 关键词：傅立叶级数自动控制原理教学
- MATLAB仿真在自动控制理论教学中的应用被引量：3
- 2016年
- 为了提高学生对《自动控制理论》这门课的学习兴趣,提高分析和设计自动控制系统的能力,本文采用MATLAB语言结合实例对自动控制理论课程中的一些典型问题进行了分析。通过这种方法,加深学生对自动控制理论这门课的理解程度,提高学生学习的积极主动性,改善教学效果。
- 杨艳丽郭一锋张国良王蜂
- 关键词：自动控制原理MATLAB语言
- 一种基于模糊Petri网的CGF决策方法研究被引量：1
- 2014年
- 计算机生成兵力(CGF)系统除了要建立其物理行为模型之外,还要建立反映其主观意识行为的智能决策模型。以弹道导弹攻防对抗CGF系统为对象,分析了影响CGF决策的相关因素,建立了一种模糊Petri网,用于CGF决策系统建模。最后提出了一种相应的推理算法,并以弹道导弹攻防对抗为例,分析了其目标选择决策行为。
- 陈坚廖守亿杨艳丽张金生
- 关键词：计算机生成兵力模糊PETRI网弹道导弹攻防对抗
- 任务驱动教学法在《自动控制原理》“描述函数法”教学中的应用被引量：3
- 2016年
- 《自动控制原理》课程是第二炮兵工程大学测控工程专业一门非常重要的工程技术基础必修课,肩负着为后续武器系统相关课程打下坚实理论基础的任务。为了改变传统的以教定学的教学模式,在教学过程中采用任务驱动教学法。实践结果表明:该方法充分调动了学生的积极性和主动性,激发了学生的学习兴趣,培养了分析问题、解决问题的能力,推动了教学改革,提高了课堂教学的质量和效果。
- 杨艳丽郭一锋张国良陈励华
- 关键词：《自动控制原理》任务驱动教学法
- 自动控制原理教学中的工程化思想被引量：1
- 2017年
- 自动控制原理是我校生长干部学历教育"测控工程"等专业一门必修工程技术基础课程,不仅具有很强的理论性,同时与工程实际联系紧密。在教学过程中,在教学过程中,应强化课程的"工学"特性,强调其工程应用,培养学生工程意识。
- 杨艳丽郭一锋张国良廖守亿
- 关键词：自动控制原理工程实际
- 自动控制元件教学中的傅立叶级数
- 2016年
- 第二炮兵工程大学自动控制元件课程讲授的是直流电动机、交流电动机和步进电动机等常见执行元件的基本结构、工作原理、静态特性、动态特性以及控制方法。在该课程中,利用傅立叶级数分析了元件的工作原理和计算公式,尽管依据的物理定律可能不完全相同,但都以傅立叶级数为基础。充分利用傅立叶级数的知识进行讲述和推导,可以避开复杂的数学分析,加强学生对所学元件的理解和掌握。
- 杨艳丽郭一锋张国良廖守亿
- 关键词：教学傅立叶级数自动控制原理
- 问题驱动教学法在《自动控制原理》“稳态误差分析”教学中的应用被引量：4
- 2016年
- 自动控制原理课程是第二炮兵工程大学测控工程等专业一门非常重要的工程技术基础必修课,肩负着为后续武器系统相关课程打下坚实理论基础的任务。为了改变传统填鸭式的教学模式,在教学过程中采用问题驱动教学法。实践结果表明:该方法充分调动了学生的积极性和主动性,激发了学生的学习兴趣,培养了学生的合作精神,开拓了学生的创新能力,推动了教学改革,提高了课堂教学的质量和效果。
- 杨艳丽郭一锋张国良王蜂
- 关键词：自动控制原理问题驱动教学法
- 研究生理论课程的复合公开式考核模式探索与实践
- 2012年
- 引言考核是院校教育中频繁的教学活动,是教学过程的必不可少的环节,是考察学员学习效果、教员教学质量的重要手段,其作用不仅体现在对学员的评价上,更重要的是体现在对教学以及教学改革的导向作用上。目前我院硕士研究生理论课程的考核模式主要有两种：闭卷考试和研究论文的撰写,对《最优估计与系统辨识》和《最优控制》这一类理论体系较为庞杂、同时工程背景较为复杂的研究生课程来说,
- 张国良杨艳丽陈励华曾静
- 关键词：硕士研究生理论课程教学活动
