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胡小东

作品数：8 被引量：8H指数：2
供职机构：承德护理职业学院更多>>
相关领域：语言文字文化科学经济管理文学更多>>

合作作者

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 4篇语言文字
  • 2篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇文学

主题

  • 5篇英语
  • 4篇语言
  • 3篇英语教学
  • 3篇教学
  • 2篇英语语言
  • 2篇英语语言文学
  • 2篇语言文学
  • 2篇文学
  • 1篇第二语言教学
  • 1篇学法
  • 1篇学科
  • 1篇学语
  • 1篇英语教学语言
  • 1篇英语文学
  • 1篇用语
  • 1篇语文
  • 1篇语文学
  • 1篇语言教学
  • 1篇语言文学研究
  • 1篇语言学

机构

  • 6篇承德护理职业...

作者

  • 6篇胡小东
  • 3篇韩丽娜
  • 2篇张婷
  • 2篇王丽君
  • 1篇陈薇
  • 1篇袁文
  • 1篇王子健

传媒

  • 2篇当代教育科学
  • 1篇中国外资
  • 1篇中国校外教育
  • 1篇中国科教创新...
  • 1篇课外阅读（中...

年份

  • 2篇2015
  • 4篇2013
共 8 条 记 录，以下是 1-6
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排序方式：
浅析阅读模式与第二语言教学
2013年
自下而上和自上而下模式已经成为两种不同阅读方法最常见的代名词了。其成立的前提是我们分别运用低层次和高层次技能处理阅读。自下而上模式中，读者通过低级的字母辨认发展到高级词组、句子以及词义的加工过程，通过对字母、单词、词组和语法结构的理解，达到对全文理解的目的。自上而下模式是让读者通过利用已有的语言知识和有关经验对文章进行认知加工，从而理解文章的主题、结构以及作者的意图。这两种不同的阅读模式之间的平衡对第二语言教学是至关重要的。
韩丽娜胡小东张婷
关键词：互动模式第二语言教学
非智力因素与英语教学被引量：1
2013年
非智力因素能够促进智力因素的充分发挥,对智力因素的某些欠缺有弥补作用。智力因素基本上属于先天形成,而非智力因素则完全依赖于后天的培养和教育。因此,在英语教学中,必须十分重视对学生非智力因素的开发和引导。
韩丽娜袁文胡小东
关键词：智力因素非智力因素英语教学
浅谈英语教学语言在课堂中的运用
2013年
从课堂用语、讲授用语、师生交流用语以及教师反馈用语四个方面对英语教学语言在课堂上的运用进行了探讨,强调了英语教学语言兼具讲授与示范两方面功能,并对教师在课堂上使用英语的度提出了要求。
张婷胡小东韩丽娜
关键词：英语教学课堂用语师生交流
英语语言文学专业人才培养研究 评《中西文化比较教程》被引量：3
2015年
我国在培养英语语言文学专业人才的过程中一直存在误区，对理解“英语语言文学”存在偏差，仅将其视为英语文学和语言文学的简单相加。本文以英语文学研究、语言文学研究为目标和手段阐释“英语语言文学”的内涵，提出新的课程设置与培养要求。《中西文化比较教程》是我国第一部英语语言文学研究生专业教材，该书有较强的实用性、先进性、系统性、科学『生、规范性、贯通性和全面性。
王丽君胡小东
关键词：英语语言文学中西文化比较教程语言文学研究英语文学专业教材
关于任务教学法在商务英语教学中应用的探讨被引量：4
2013年
商务英语属于一门实践性较强的、将英语应用在商业领域中的一门课程。随着世界各国之间交流的日益频繁,商务英语显得尤为重要。由于传统的英语教学模式是以记忆词汇、学习语法为主,已经无法满足当前时代发展的需求。本文结合了商务英语的实际教学特点,就任务教学法和任务教学法在商务英语教学中的应用问题进行了分析和探讨。
陈薇胡小东王子健
关键词：任务教学法商务英语
英语语言文学与文化研究的学科历史探究——评《英语语言文学与文化研究》
2015年
一、引言 语言学在人类生活与交往中有着深远的影响，随着世界多元化的发展，各国之间的交流更是日益频繁，英语是全世界都通用的语言，各国之间的交流大都要靠英语来表达，因此，英语语言的学习对促进国际交流与合作有着非常重要的意义。
胡小东王丽君
关键词：英语语言文学历史探究国际交流与合作学科语言学
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