王婧菲
- 作品数：12 被引量：44H指数：4
- 供职机构：哈尔滨石油学院更多>>
- 发文基金：黑龙江省教育厅科学技术研究项目黑龙江省自然科学基金黑龙江省高校科技创新团队建设计划项目更多>>
- 相关领域：理学文化科学医药卫生一般工业技术更多>>
- 离子色谱-直接电导检测法分离测定吡啶离子液体阳离子
- 建立了离子色谱-直接电导检测法分离测定两种吡啶离子液体阳离子(N-乙基吡啶和N-丁基吡啶阳离子)的方法。采用羧酸型阳离子交换色谱柱，以无机酸(硫酸、甲烷磺酸)或乙二胺+乙腈为淋洗液，考察了淋洗液种类、浓度、乙腈含量及色谱...
- 陈倩于泓王婧菲
- 关键词：离子液体离子色谱电导检测烷基吡啶
- 文献传递
- 离子液体的种类及其物化性质的研究被引量：1
- 2014年
- 离子液体性能优异,用途广泛,已成为诸多化学领域近年来的研究热点。本研究对离子液体的种类和物化性质作了简要介绍。
- 王婧菲
- 关键词：离子液体物化性质
- 离子液体作高效液相色谱流动相添加剂分离测定芳香胺被引量：9
- 2012年
- 建立了以离子液体作反相高效液相色谱流动相添加剂分离测定邻苯二胺、苯胺和对甲苯胺3种芳香胺的方法。实验以C18反相色谱柱为分离柱,采用紫外检测方法,考察了检测波长、甲醇含量、咪唑离子液体烷基链长度、离子液体溶液浓度等条件对分离和测定的影响,并与其它分离测定芳香胺的方法进行了比较。优化的色谱条件为:以甲醇/1-丁基-3-甲基咪唑四氟硼酸盐水溶液(3.0mmol/L,乙酸调节pH 3.5)=30/70(V/V)为流动相;检测波长254 nm;流速1.0mL/min;柱温30℃。在此条件下,3种芳香胺达到基线分离,在6.5 min之内分离完全;在1～40 mg/L范围内,线性回归方程的相关系数达到0.99以上;检出限为0.07～0.41 mg/L。将本方法应用于废水的测定,加标回收率在92.3%～96.7%之间,相对标准偏差小于3.5%。
- 王婧菲于泓安莹
- 关键词：离子液体高效液相色谱法芳香胺紫外检测
- 离子液体作高效液相色谱流动相添加剂测定水杨酸被引量：21
- 2011年
- 建立了以离子液体作反相高效液相色谱流动相添加剂测定水杨酸的方法。实验以ZORBAXODS反相色谱柱为分离柱，采用紫外检测方法，研究了检测波长、离子液体烷基链长度、离子液体溶液的浓度以及pH值等对分离和测定的影响。优化的色谱条件为：以体积比60：40的甲醇-3．0mmoWL1-丁基-3-甲基咪唑四氟硼酸盐溶液（乙酸调pH3．0）为流动相；检测波长300nm；流速1．0mL／min；进样体积20wE；柱温30℃。在该优化条件下，水杨酸的保留时间约为4．4min，检出限为0．059mg／L，标准曲线在2～100mg／L范围内线性关系良好（r=0．9999）。方法的平均加标回收率为100％，相对标准偏差为0．11％。将方法应用于足菌清酊剂药品的分析，结果满意。
- 董影杰于泓黄旭王婧菲
- 关键词：离子液体高效液相色谱法水杨酸紫外检测药品
- 离子液体作高效液相色谱流动相添加剂分离测定芳香族羧酸被引量：7
- 2014年
- 以离子液体作反相高效液相色谱流动相添加剂,建立了分离测定对氨苯甲酸、邻苯二甲酸、对羟苯甲酸、水杨酸、苯甲酸、邻甲苯甲酸6种芳香族羧酸的方法.以C18反相色谱柱为分离柱,采用紫外检测方法,以离子液体作高效液相色谱流动相添加剂,考察了检测波长、甲醇含量、离子液体溶液的pH值、离子液体烷链长度以及离子液体溶液浓度等分离及测定条件.优化得到的色谱条件为：以甲醇和1.0mmol/L 1-丁-3-甲咪唑四氟硼酸盐水溶液（pH 3.0）（体积比40∶60）为流动相;检测波长240 nm;流速1.0
- 王婧菲于泓卜文
- 关键词：离子液体芳香族羧酸紫外检测药品
- 工科院校分析化学课程教学改革初探
- 2015年
- 以培养应用型人才为目标，结合分析化学学科发展特点，针对目前工科院校分析化学课程的授课情况，着重从教学内容、教学方法、实验教学、考核方式4个方面入手，对分析化学的理论教学和实验教学进行了改革，从而真正达到落实素质教育，切实提高学生综合能力的目的。
- 王婧菲
- 关键词：分析化学教学改革
- 环境友好型改性TiO_2光催化剂的理论研究被引量：1
- 2016年
- 光催化技术是一种治理环境污染的新技术,但由于光催化活性需要紫外光激发及量子转换效率低而制约了其推广应用。因此,开展该方面的理论研究,这对推动光催化技术的发展起到了重要作用。总结了不同离子掺杂及共掺杂对TiO_2晶体结构和光催化性能的影响规律,指导我们如何选择合适的掺杂离子以便有效地提高TiO_2光催化性能的方法。
- 郑秀君张恒强王婧菲张永许伟锋肖雪赵喜芝
- 关键词：TIO2光催化剂
- 民办高校物理化学课程课堂教学方法改革研究
- 2015年
- 民办普通高校学生学习基础相对较差、学习主动性相对较弱,如何在课堂上加速学生的认知过程。针对以上情况,我们探索并形成了一套符合民办高校学生特色的教学方案。一、更新教学理念物理化学知识应用非常广泛,涉及到工业生产的各个领域。石油、化工类的专业课程与物理化学课程有着密切的联系[1,2]。结合民办高校的教学资源和生源特点,决定了其培养的人才应该紧贴地方需要,以培养应用型人才为主。1.
- 郑秀君王婧菲杨昕黄继秋王智慧
- 关键词：化学课程化工类互动课堂生源特点民办高校学生化学概念
- 以离子液体为流动相的高效液相色谱-间接紫外检测法分析四甲基铵根离子被引量：18
- 2011年
- 建立了四甲基铵根离子的反相高效液相色谱-间接紫外检测分析法。以ZORBAX ODS反相色谱柱为分离柱,采用间接紫外检测方法,考察了紫外检测波长和离子液体+有机溶剂(乙腈、甲醇)流动相对分离和测定四甲基铵根离子的影响。最佳色谱条件为:以80%1-乙基-3-甲基咪唑四氟硼酸盐水溶液(0.5mmol/L,乙酸调pH 3.5)+20%乙腈为流动相,检测波长210nm,柱温30℃,进样体积20μL,流速1.0mL/min。在此条件下,四甲基铵根离子的检出限为2.60mg/L(S/N=3),保留时间和峰面积的相对标准偏差(n=5)分别为0.04%和0.31%,其标准曲线在10～204mg/L范围内线性关系良好(r=0.9999)。将本方法应用于分析离子液体溴化四甲基铵中的四甲基铵根离子,其加标回收率为99.3%。
- 董影杰于泓王婧菲黄旭
- 关键词：高效液相色谱间接紫外检测离子液体
- 介孔羟基磷灰石的合成及药物释放性能研究被引量：2
- 2014年
- 本文采用水热合成法,制备出介孔羟基磷灰石,该材料具有较高比表面积和较大的孔容,药物缓释性能测试表明,材料具有较高的药物组装率和较好药物缓释性能,因此,可以作为药物缓释载体,从而更好地实现对骨组织的修复。
- 李晓丰蔺彬彬王婧菲林兵王妍玮王宇徐芳曲凤玉
- 关键词：水热法介孔羟基磷灰石药物缓释
