沈佳
- 作品数：16 被引量：11H指数：2
- 供职机构：南京旅游职业学院更多>>
- 发文基金：江苏省教育科学“十二五”规划项目江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理更多>>
- 从辅导员角度谈高职院校学生思想政治教育被引量：2
- 2021年
- 首先对当前高职学生自身的思想政治水平的情况及院校辅导员开展思想政治教育中出现的问题分别进行阐述,随后又分析了辅导员为做好思想教育工作,需要具备哪些能力要求。最后,为了让高职学生接受思想政治教育,辅导员分别从举办活动和积极帮助学生两方面入手,提出具体的措施办法。对今后各个高职院校思想政治教育工作都起到了良好的借鉴意义。
- 沈佳
- 关键词：高职院校辅导员高职学生思想政治教育
- 旅游类高职院校学生学习状况研究——基于对10所旅游类高职院校学生的调查被引量：4
- 2017年
- 为探究当前旅游类高职院校学生的学习状况,编制了旅游类高职院校学生学习状况问卷,并对10所旅游类高职院校的1824名学生进行调查和分析。结果表明:目前我国旅游类高职院校学生的学习状况水平不高;男生的学习状况水平非常显著高于女生;城市高职生的学习状况水平非常显著高于农村高职生;旅游类高职院校学生的学习状况在年级、是否担任学生干部、有无兼职经历上没有显著差异。针对该调查结果进行详细探讨,并提出营造良好学习氛围、提高教师素质,尤其是掌握学生心理状况、提供实践平台和实践机会、做好贫困生心理和物质资助等对策。
- 刘爱春许晓静沈佳何晓岩张军华
- 关键词：旅游类高职院校高职学生
- 高校辅导员制度的演进与展望
- 2021年
- 笔者梳理国内外辅导员制度发展状况,认为:二者在产生渊源、辅导员定位、工作导向、工作内容、工作方式上,存在差异。经过比较研究,提出建议:我国辅导员制度,未来可从切实提高辅导员地位、树立以人才培养质量为导向理念、推进辅导员专业化进程\转换辅导员工作方式四个方面,着手优化。
- 沈佳
- 关键词：演进高校辅导员制度
- 高职院校学生学习状况的影响因素分析——基于对10所旅游类高职院校学生的调查被引量：2
- 2017年
- 为探索旅游类高职院校学生学习状况的影响因素,编制了旅游类高职院校学生学习状况问卷,对10所旅游类高职院校的1 824名学生进行了调查和分析。结果表明:决定旅游类高职院校学生学习状况的主要因素是学习策略,性别和城乡生源地也对学习状况有影响,以此调查作为基础,从而为学校教育教学提供参考借鉴。
- 刘爱春许晓静沈佳何晓岩张军华
- 关键词：高职学生性别生源地旅游类高职
- 高职院校辅导员考核“五四九四”新模式研究
- 2019年
- 高职院校辅导员考核现状不尽人意,笔者提出"五四九四"新模式,五——五个维度、全面考核;四——四方评价、多方考评;九——九个方面、紧扣文件;四——四个增项、突出特色;推成出新、求新求效。
- 沈佳
- 关键词：高职院校辅导员考核
- 辅导员的工作本能激发探讨
- 2019年
- 辅导员工作繁杂艰巨,如何激发工作本能?笔者从为师之荣、为师之责、为亲之情和为人之本四个方面探讨了激发本能效应。
- 沈佳
- 关键词：本能辅导员工作
- 旅游类高职院校学生学习状况的结构探索与问卷编制
- 2016年
- 为探究旅游类高职院校学生学习状况的结构,作者编制适用于我国旅游类高职院校学生学习状况的问卷,在文献分析的基础上,结合开放式问卷调查和深度访谈,经内容分析后初步构建旅游类高职院校学生学习状况的理论结构,并在分析整理的基础上编制旅游类高职院校学生学习状况问卷,对调查数据进行项目分析、探索性因素分析、验证性因素分析和信效度检验,结果表明：（1）旅游类高职院校学生学习状况包括学习策略、学习能力、学习评价、学习期望、学习兴趣五个维度;（2）编制的旅游类高职院校学生学习状况问卷的信效度指标均达到心理测量学要求。
- 刘爱春许晓静沈佳何晓岩张军华
- 关键词：旅游类高职问卷编制
- “无为”思想于辅导员工作之思考
- 2019年
- 《道德经》无为思想,内涵丰富:顺应自然不妄为;遵循客观规律不强为;加入柔管实现"无为而治"。运用于辅导员工作之中,以道为纲,遵法而为;以生为本,顺势而为;以人为本,若水而为。
- 沈佳
- 试论高校辅导员的教师身份
- 2020年
- 自上个世纪50年代我国建立高校辅导员制度以来,高校辅导员便成为我国思想政治教育队伍中的重要组成部分,但是我国高校辅导员曾在过去的一段时间内陷入身份不明确,教师身份地位在社会中得不到认同的尴尬时期,这也间接地导致高校辅导员在工作中的日常工作范围和职能界限模糊不清,这不仅影响了高校辅导员的日常工作生活,也给高校辅导员自身的能力发展带来了困惑,这便不利于我国高校辅导员队伍长期健康可持续发展,也不利于高校思想政治工作的有序开展。本文中主要讨论了高校辅导员的教师身份,文中首先对高校辅导员教师身份的确认历程进行阐述,然后分析了高校辅导员身份所具有的时代性特征和主要认同途径。
- 沈佳
- 关键词：高校辅导员教师身份
- 旅游类高职生职业素养的结构探索与问卷编制
- 2017年
- 为探究旅游类高职院校学生职业素养的结构,编制适用于我国旅游类高职院校学生职业素养的问卷,在文献分析的基础上,结合开放式问卷调查和深度访谈,经内容分析后初步构建旅游类高职院校学生职业素养的理论结构,并在分析整理的基础上编制旅游类高职院校学生职业素养问卷,对调查数据进行处理分析,结果表明:(1)旅游类高职院校学生职业素养包括职业意识、职业态度、职业能力、职业行为四个维度;(2)编制的旅游类高职院校学生职业素养问卷的信效度指标均达到心理测量学要求。
- 刘爱春许晓静沈佳
- 关键词：旅游类高职
