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刘陶

作品数:12 被引量:47H指数:4
供职机构:辽宁师范大学计算机与信息技术学院更多>>
发文基金:辽宁省教育科学“十二五”规划课题辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教艺术文学更多>>

文献类型

  • 12篇中文期刊文章

领域

  • 8篇文化科学
  • 2篇哲学宗教
  • 1篇文学
  • 1篇艺术

主题

  • 5篇教学
  • 2篇美学
  • 2篇教学模式
  • 1篇当代中国艺术
  • 1篇电子白板
  • 1篇动画
  • 1篇多媒体
  • 1篇多媒体学习
  • 1篇新青年
  • 1篇新文化
  • 1篇信息表
  • 1篇信息表征
  • 1篇学史
  • 1篇研究本土化
  • 1篇艺术
  • 1篇哲学
  • 1篇中国艺术
  • 1篇社会
  • 1篇生活美学
  • 1篇实践课

机构

  • 11篇辽宁师范大学
  • 2篇渤海大学
  • 2篇中国社会科学...
  • 1篇马凯特大学

作者

  • 12篇刘陶
  • 2篇刘悦笛
  • 2篇胡卫星
  • 1篇刘家勋
  • 1篇刘丹

传媒

  • 2篇计算机教育
  • 1篇解放军艺术学...
  • 1篇教育科学
  • 1篇电化教育研究
  • 1篇江苏行政学院...
  • 1篇中小学电教(...
  • 1篇艺术评论
  • 1篇沈阳工程学院...
  • 1篇美与时代(美...
  • 1篇中国教育信息...
  • 1篇软件导刊.教...

年份

  • 1篇2021
  • 1篇2020
  • 1篇2018
  • 4篇2013
  • 1篇2012
  • 1篇2011
  • 2篇2009
  • 1篇2001
12 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
当代新青年“新文化”的结构与走势——兼论亚文化与反文化研究的本土适用性被引量:2
2013年
随着主流文化、政治文化、大众文化、精英文化与青年文化的五分天下,当代中国新文化青年逐渐独立了出来,并形成了独特的新青年文化。根据社会学模式,这种文化内在格局已分裂为追求神圣的"圣文化"、趋于低俗的"俗文化"、边缘存在的"游文化"与超越边界的"超文化",而青年性正具有该文化的整体特质,它难以用亚文化与反文化话语来加以全面解读。
刘悦笛刘陶
促进深度学习的高校混合学习模式设计与实施研究被引量:7
2018年
在深入研究深度学习和混合学习理论的基础上,构建了促进深度学习的高校混合学习模式,并以本学院专业课程《Flash动画设计》为例进行了教学实践。实践证明,该混合学习模式对学生学习主动性、学习能力、高阶思维与解决问题能力、创新能力等有显著提升作用,促进了课程的深度学习。
刘陶苏丹蕊
关键词:教学实践
面向小班化班级管理服务的班级博客构建被引量:1
2013年
小班化教育作为一种先进的教育形式和教育理念在全世界范围内迅速发展,在我国,小班化教育已经为国人所认可。但在实际操作中,小班化管理还存在一些问题,影响了小班化教育理念的实现。班级博客在中小学校实际应用中已经取得较好的效果,班级博客的有效使用将成为解决小班化班级管理问题的一种途径。本文对面向小班化班级管理服务的班级博客加以重新构建,围绕班级建设管理和班级日常管理两个模块来设计和建设班级博客,以期提升小班化班级的管理效果,实现教育质量的提高。
刘陶胡卫星任爽
关键词:小班化教育班级博客班级管理
从“生活美学”、“视觉美学”到“分析美学”
2009年
蒙美学界朋友大力支持,"美学学人"栏目陆续收到了一批专家、学者的大作。因篇幅关系,本刊只能以来稿时间为序,每期刊出一篇,敬请谅解。近期将介绍的是邢煦寰、胡经之、童庆炳等先生。
刘陶
关键词:生活美学分析美学视觉美学
基于网络的教与学若干模式探讨被引量:17
2001年
本文分析了以网络为核心的几种教与学模式的形成条件、特点、构想与发展前景 ,提出了三种基于网络的教与学模式 。
刘家勋刘陶
关键词:网络网络学习模式教学模式
分析“分析美学史”的价值——序刘悦笛的《分析美学史》
2011年
作为对分析哲学的令人欣喜的贡献,刘悦笛的《分析美学史》,有助于形成对20世纪西方社会中的哲学美学的整体进程的基本理解。刘悦笛的文本正确估价了分析哲学对于美学研究的贡献,其所追踪的历史进程横亘了整个20世纪。这项任务主要是通过从美学家的贡献到美学主题的贡献的诸章节来共同实现的,每章在介绍与总结的部分都提出了作者自己对于分析美学重要性的解释和评价。刘悦笛所选择的美学家们对于这部分析美学简史而言是毫无疑义的,因为他们形成了在这场运动当中的最重要的形象。这种选择代表了一种系统的结构,这对于非西方读者们更深入地理解分析美学具有特别的重要价值。在对历史的精细的组织与敏锐的洞见当中,刘悦笛所提供的坚实的基础,对于学者和学生们而言就像一个坚实的平台,可以由此去探索那些在分析美学史上提出令人瞩目的理念的人们的作品。
柯提斯.卡特刘陶
关键词:分析哲学
产出导向的项目驱动式混合教学模式研究与实践被引量:5
2021年
基于“学生中心、产出导向、持续改进”理念,提出产出导向项目驱动式混合教学模式,以教育软件设计与开发课程为例,阐述基于学习产出的教学项目设计、混合教学的实施、课程考核与改进,最后说明教学改革效果。
刘陶刘丹
关键词:项目驱动式教学混合教学
基于SPOC的高校实践课程教学改革与探索被引量:1
2020年
为了提高高校实践类课程学生的实践能力、创新能力,促进"能力本位"为核心的应用型人才培养,提出SPOC在实践课程中的教学改革模型,并对课前、课中、课后3个阶段及贯穿始终的能力本位评价方式进行详细阐述,通过模型的实际应用以及课程后的问卷调查和成绩对比分析,说明该模式在实践教学中取得的教学效果。
刘陶
关键词:能力本位实践课程教学改革
基于动画信息表征的多媒体学习研究现状分析被引量:10
2013年
国内外动画多媒体学习研究刚刚起步但发展迅速,在研究内容方面正突破传统的媒体内在设计属性,走向自然教学情境下诸因素综合作用效果研究;在研究方法方面已开始突破传统一般认知行为心理实验研究范式,出现眼动行为分析新实验技术范式快速推广应用的趋势。基于眼动行为分析方法的动画多媒体学习研究,将会使传统的多媒体学习机制研究更加深入和系统。
胡卫星刘陶
关键词:动画多媒体信息表征
视觉文化研究本土化与当代中国艺术被引量:3
2012年
"视觉文化研究"来到中国,要经历一个被"本土化"的过程。首先,必须承认视觉文化研究对于中国而言就是"舶来品",它需要在中国的土地上得以成长起来。实际上,视觉文化研究应该说它主要是来自于"文化研究",它是文化研究在视觉上的延伸。
刘陶
关键词:文化研究中国艺术视觉舶来品
共2页<12>
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