肖亮
- 作品数：7 被引量：5H指数：2
- 供职机构：江苏省徐州医药高等职业学校更多>>
- 发文基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生更多>>
- 内科护理课程思政教学模式的构建及实施
- 2023年
- 目的构建内科护理课程思政教学模式,并探讨其实施效果。方法选取某医药职业院校2020级五年制高职护理专业学生为研究对象,以班级为单位随机分为对照组和试验组,对照组采用传统教学模式,试验组采用课程思政教学模式,比较两组成绩及职业素养。结果教学后,试验组内科护理学习成绩及职业素养均高于对照组。结论内科护理课程思政教学模式有助于提高学生学习效果和职业素养,提升课程思政育人成效。
- 肖亮王凤丽陈艳杜培培郭蕾
- 关键词：内科护理教学模式
- “全程融入、多元协同、能力递进”高职护理创新创业教育体系的构建被引量：2
- 2022年
- 在创新驱动战略背景下,分析高职护理创新创业教育现状,修订完善人才培养方案,建设“四创”能力培养目标体系、“交叉融合”的课程体系、“层级递进”的全程实践体系、“四管四师三式”的管理保障体系,打造创新创业教育核心内容,名师工作室引领构建“一体两翼”教师教学科研创新能力提升培养体系,以创新创业比赛平台引领的“竞赛、探索、学术、引领、校外和社团”六大实践平台促进创新创业教育发展,依托政、校、企多元协同育人机制,形成“三阶段培养、双主体育人”的现代学徒制人才培养模式,形成多主体、多维度立体化评价体系,促进师生创新创业能力的全面提升。
- 王凤丽肖亮张晓东
- 关键词：高职护理创新创业教育体系
- 微课在五年制高职健康评估实验教学中的应用
- 2017年
- 以五年制高职微课教学为例,探讨微课在健康评估实验教学中应用的可行性及应用价值,从而为教学方法的改革提供参考的依据。微课的应用有助于促进学生综合素质和护理评估能力的提高。
- 王凤丽肖亮张晓东
- 关键词：五年制高职实验教学
- 一种用于ECMO工作原理的演示教具装置
- 本实用新型涉及教学教具技术领域，具体涉及一种用于ECMO工作原理的演示教具装置，包括静脉血囊，该静脉血囊内设置有石蕊指示剂，该静脉血囊通过静脉管路与人工心部件相连；所述人工心部件通过第一导管插设在人工肺部件内，该人工肺部...
- 肖亮王凤丽陈艳张千一刘昌金程馨仪
- 虚实结合的情境教学法在《内科护理学》实践教学中的应用被引量：3
- 2019年
- 探讨虚实结合的情境教学法在《内科护理学》实践教学中的应用效果,选取五年制高职护理专业学生随机分为实验组和对照组,实验组采用虚实结合情境教学法,对照组采用传统课堂教学法。通过实训技能考试和问卷调查两种形式评价不同教学方法的效果。结果显示,虚实结合情境教学的教学方式不仅在短时间内提高了学生的实操效率和成绩,节约了实训耗材,还可以训练学生的临床护理思维,具有较好的教学效果。
- 杜培培张福敏肖亮
- 关键词：实操训练支气管哮喘
- 基于融合课程思政的混合式教学在内科护理教学中的应用研究
- 2024年
- 目的探讨融合课程思政的混合式教学在内科护理教学中的应用效果。方法选取某校2019级、2020级204名五年制高职护理专业学生为研究对象,以年级为单位进行分组,对照组100名,观察组104名。对照组实施传统教学模式,观察组采用融合课程思政的混合式教学,将思政教育融入课前线上导学、课中线下研学、课后线上线下拓学,比较两组实施后学生成绩及职业素养得分,观察有无显著性差异。结果教学实施后,观察组学生内科护理学习成绩及职业素养评分均高于对照组(P<0.01或P<0.05),观察组学生对融合课程思政的混合式教学满意度为91.35%。结论融合课程思政的混合式教学有助于提高学生学习效果和职业素养,获得了较高的学生认可度。
- 肖亮王凤丽陈艳杜培培郭蕾
- 关键词：内科护理混合式教学护理
- 一种发热患者物理降温的病员服
- 本实用新型公开了一种发热患者物理降温的病员服，包括衣服主体结构(1)、裤子(3)、利于高热病人乙醇拭浴结构、利于放置高热患者降温冰袋的口袋和利于发热患者测量体温结构，衣服主体结构(1)设置有两长袖(2)；利于高热病人乙醇...
- 郑欣欣佟光进王秀杰邱丽王凤丽肖亮霍志慧张怡栋
