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董慧中

作品数：2 被引量：2H指数：1
供职机构：西南大学教育学部教育科学研究所更多>>
发文基金：重庆市教育委员会人文社会科学研究项目更多>>
相关领域：哲学宗教文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇哲学宗教
  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇大学生
  • 1篇提高大学生
  • 1篇团体
  • 1篇团体辅导
  • 1篇自我
  • 1篇自我分化
  • 1篇自尊
  • 1篇自尊特点
  • 1篇流动儿童
  • 1篇分化
  • 1篇辅导
  • 1篇高大

机构

  • 2篇西南大学

作者

  • 2篇吴明霞
  • 2篇董慧中
  • 1篇陈旭
  • 1篇唐春芳
  • 1篇樊晓阳
  • 1篇杜晓琳

传媒

  • 2篇内蒙古师范大...

年份

  • 1篇2012
  • 1篇2011
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
流动儿童自尊特点及其与学校态度的相关研究被引量：2
2012年
以重庆和成都597名流动儿童和137名城市儿童为被试,采用问卷法考察两地流动儿童自尊发展特点及其与学校态度的关系。结果表明:非流动儿童自尊平均得分显著高于流动儿童;流动儿童的自尊发展水平性别差异显著,男生的自尊水平显著低于女生;流动儿童的自尊得分受到其身份认同、班级氛围及班级凝聚力的显著影响;流动儿童的自尊与学校回避显著负相关,与学校喜欢显著正相关;并对学校态度具有显著的预测作用。
董慧中唐春芳吴明霞陈旭
关键词：流动儿童自尊
团体辅导提高大学生自我分化水平的有效性研究
2011年
选择西南大学18名大学生为被试(实验组和对照组各9人),对实验组被试进行为期8周的自我分化团体辅导,采用单因素实验设计,使用《自我分化量表》在辅导前后分别进行测量。团体辅导后,被试自我分化总分和卷入融合因子得分明显提高;情绪反应、情感断绝、自我位置三因子得分后测较前测有所改善。表明团体辅导能有效提高大学生自我分化水平,进而促进大学生的心理健康。
杜晓琳董慧中樊晓阳吴明霞
关键词：团体辅导大学生自我分化
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共1页<1>
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